【精品】五年级上册英语教案Unit5 What do you usually do？2湘鲁版.doc

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1、Unit5Whatdoyouusuallydo?教学目标1.能用所学词汇和句型谈论下午的活动内容和所喜欢的时间段。2.能听懂并会用WhatdoesLiWeiusuallydointheafternoon?和What'syourfavouritetimeoftheday?句型问答对话。[来源:Z

2、xx

3、k.Com]3.让学生课余时间多进行有益的活动和锻炼。教学重难点词汇:learngofishing句型:WhatdoesLiWeiusuallydointheafternoon?What'syourfavouritetimeoftheday?Ilikeevening.教

4、学活动[做一次调查。让学生询问周围的五位同学，统计出这五位同学下午都喜欢做什么活动，每天最喜欢的时间段是什么，在所喜欢的时间段内做什么事，并写上这五位同学的姓名。统计后，先在小组内谈论和交流，然后选派代表在全班面前进行表述。课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。教学过程1.任务1的教学：（1）让学生把书翻到Listen,tickandtalk的内容，播放录音，让学生认真听。（2）根据录音内容，让学生选择ZhouLin和LiWei头像下面的活动，并在括号内打√。（3）在右栏的横线上写出自己下午通常做的活动。然后，两人一组，仿照Listen,tic

5、kandtalk图片中的对话，就三栏中的内容进行对话练习。（4）教师播放自己制作的课件。课件内容为几个学生围坐在一张桌子周围，彼此在谈论自己一天的生活和学习活动。通过声像并茂的课件演示，加强学生对有关句型的理解和掌握。语言点解释①learndrawing意思是“学画画”，drawing是动名词。②goswimming意思是“去游泳”，gofishing意思是“去钓鱼”。在英语中，go后面可以用动词的ing形式，表示去做某种活动，再如：goshopping,gohunting,goshooting,goskating等。注：这样用法的gov-ing已经形成了习惯用法，

6、通常不可改为gotoswim,gotofish,gotoshop等形式。任务1录音材料：ZhouLin,what'syourfavouritetimeoftheday?—Ilikeafternoon,LiWei.—Me,too.Whatdoyouusuallydointheafternoon?[来源:学科网ZXXK]—Well,Iusuallydohomeworkintheafternoon.AndIusuallygoswimming.—Whataboutyou,LiWei?Whatdoyouusuallydointheafternoon?[来源:学.科.—Iusu

7、allyplayfootballintheafternoon.Ilovefootball.[来源:学.科.网]—Me,too!2.任务2的教学：（1）让学生仔细看Talkandwrite，了解其中的内容和要求。（2）将学生分成小组（四人一组），询问小组成员What'syourfavouritetimeoftheday?和Whatdoyouusuallydointhe...?这两个问题，然后记下每个成员回答的内容。（3）让学生询问周围的五位同学，统计出这五位同学下午都喜欢做什么活动，每天最喜欢的时间段是什么，在所喜欢的时间段内做什么事，并写上这五位同学的姓名。统计后，

8、先在小组内谈论和交流，然后选派代表在全班面前进行表述。教学评析本节课教学在复习和巩固上节所学内容的同时，着重对学生进行听、说、写训练。在教学中，通过适当加强“写”的练习，使学生拼写、造句能力有所提高，能够正确写出简短的英语句子。