【精品】一年级下册数学导学案 第五单元 《简单的人民币计算》青岛版（五四学制）.doc

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1、第五单元《简单的人民币计算》学校：________班级：________姓名：________学习目标：1、我会相同单位人民币的简单计算。2、我会不同单位的人民币的计算。重点：相同单位人民币的简单计算难点：不同单位的人民币的计算学习过程：一、自主学习1、仔细看课本44页情境图，你发现了哪些数学信息？2、解决红点问题1：拿20元购买一个文具盒和一袋水彩笔，够不够？①要想解决这个问题，应该先求什么？需要哪些数学信息？②我会列式解答：3、尝试练习：10元-8元=（）元5角+4角=（）角3分+4分=（）分4、总结：人民币的单位相同时，怎样计算？二、合作探究自学

2、课本第2个红点问题：用1元钱买一块橡皮，还剩多少钱？1、我会列式：2、1元和8角单位不一样，你打算怎么办？把你的想法写下来。3、总结：人民币的单位不同时，怎样计算？三、班级展示1、各小组将本组的口算方法向全班同学汇报。2、汇报时，其他小组可以补充或质疑。四、梳理拓展说一说本节课你有什么收获？五、达标检测1、2.3.选一选，圈出要付的钱数。4.填一填。6角+5角=（）元（）角9角+6角=（）元（）角1元3角-2角=（）元（）角6元6角-2元=（）元（）角5.小红拿了5元钱，买了一支价格是1元5角的圆珠笔，应找回多少钱？