【精品】一年级下册数学导学案 第一单元 《认识钟表》 青岛版（五四学制）.doc

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1、课题：第一单元《认识钟表》学校：________班级：________姓名：________学习目标：1.我会认钟面，区分时针和分针，能正确读写钟面上所指示的整时，会分辨不到几时和几时刚过。（重难点）。2.我能建立时间观念，培养良好的作息习惯。学习过程：一、自主学习我会预习自学课本第2---3页，解决红点1问题。①②③1、观察以上3个钟表，每个钟面上都有（）个数字，有（）根指针。其中，短针是（）针，长针是（）针。2、①号钟面，分针指着（），时针指着（），这个时刻是（）时，可以写作（）。②号钟面，分

2、针指着（），时针指着（），这个时刻是（）时，可以写作（）。③号钟面，分针指着（），时针指着（），这个时刻是（）时，可以写作（）。3、对比三个时刻，有什么共同点？总结：像这样的时刻叫做整时。整时的时候，分针都是指向（）。二、合作探究解决红点2：①②1、仔细观察，上面的钟面和整5时有什么不同？选择正确的答案圈出来。①号钟面的分针在12的（左右）边，表示（快到刚过）12。②号钟面的分针在12的（左右）边，表示（快到刚过）12。2、两个钟面的时针都差不多指向（）。3、（）号钟面的时刻是快到5时，（）号钟面

3、的时刻是刚过5时。4、总结：要判断是“快到几时”还是“刚过几时”，主要看（）针。怎么看？跟同学交流一下。1、“快到5时”“刚过5时”还可以怎么拨？试着用自己的钟表拨一拨。三、班级展示1.将自己的想法向全班同学汇报。2.汇报时，要回答其他同学提出的疑问。四、梳理拓展说一说本节课你有什么收获。五、达标检测2、写出下列钟面上的时刻。（）时（）时（）时（）7时（）7时3、根据下面时间，你能画出时针和分针吗？（注意区分清楚时针和分针哦）8时10时快到3时10时刚过3、按要求写时刻。2小时前是：3小时后是：