【精品】四年级下册美术教案：第2课《变形的魅力》湘美版.doc

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1、变形的魅力教学目标：知识与技能目标：学习人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中的变形及变化表现手法。过程与方法目标：能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。情感态度与价值观目标：养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。教学重难点透过变形现象，寻找变形的规律与特点。通过对事物整体外形变化的关注，创造独特的新形象。教学过程：一游戏导入班级选美大赛，引出课题《变形的魅力》二说一说你在哈哈镜中样子，并说一说生活中还有哪些这种变形现象。师小结：哈哈镜映像水中倒影玻璃幕墙后视镜玻璃水杯不锈

2、钢汤勺鱼缸通过对本班个别学生的照哈哈镜进行变形,引起学生对知识点的兴趣,从中引导学生分析其中的规律,发现变形的基本表现方法,并针对本知识点设置随堂小训练从而让学生学以致用;变身小柯南，发现变形的规律与方法发现桶型变形枕型变化波型变化拉伸变化师小结：四种变形方式总结哈哈镜的四种变形方法：《课件展示》上下小，中间很大《桶型变化》上下大中间很小《枕型变化》波型变化《整体扭曲》整体拉长《拉伸变化》巩固小训练作品赏析爱德华·蒙克《呐喊》运用了那种变形方法莫迪里阿尼《珍妮》运用了那种变形方法揭示表现效果不同的变形方式会产生不同的表现效果巩固小训练2连一连表现效果用运用哪种

3、变形方式更合适。师提问生答以小训练中的内容,引申至下一个知识点(不同的表现方法有不同的表现效果),接着设置了第二个小训练(连线题)3我要变形《怎么变》课件展示郭德纲照片找特点——胖——局部夸张选用的变形方式：桶型变化姚明照片找特点——高——局部夸张选用变形方法：拉伸变化欣赏其他作品：刘翔找变形特点小沈阳、成龙变形部位与特点师总结：变形时，我们就要抓住人物局部最突出的那一点，然后选择变形方法，进行夸张。抓住特点————夸张变形——选择方法利用明星人物漫画引导学生如何变形(抓住特点进行夸张)一起来玩吧总结制作步骤如何绘制哈哈镜变形画教师示范总结制作步骤《课件展示步

4、骤》学生制作《课件展示制作要求》用哈哈镜变形的方法，先剪出哈哈镜的形状，参照自己的照片画出哈哈镜中的自己。最佳创意奖作业展示多元评价作业完成后，贴在黑板上预先留好的画框内展示，说一说，选一选，评出最佳制奖最佳创意奖课后小结，拓展延伸在我们的生活中常会见到各种扭曲变化的现象，艺术家们从生活受到启发，常常用变形的方法来创造新形象，很多作品都长了经典，希望大家也能多做这方面的尝试，说不定你也能创造出伟大的艺术作品来呢。