【精品】四年级下册信息技术教案：3.11 节日资料整理_浙江摄影版（新）.doc

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1、第11课节日资料整理教学设计教学目标1.熟练掌握建立分类文件夹的操作技能。2.通过讨论，初步掌握从不同的角度出发，确定适合自己的任务主题。3.掌握根据内容进行信息分类的能力，养成良好的资料分类保存习惯。重点：建立主题鲜明、分类清晰的资料库。难点：根据提示，确定适合自己的任务主题。教学准备1.网络机房，连通因特网。2.准备几个资料库范例，供学生参考。3.多媒体课件。教学过程一、激趣导入播放《八月十五月儿圆》视频。1.跟唱。2.这是我国的哪个传统节日？你是怎么知道的？3.你们还知道哪些中国传统节日？4.根据关键词来猜猜是相关的哪个传统节日？饺

2、子汤圆粽子龙舟年兽灯迷扫墓登高赏菊二、确定主题。1.你还知道这些传统节日有哪些丰富多彩的活动？（1）让学生自由地说一说。（2）你是怎么知道的？2.复习保存资料的方法。（1）你收集了哪些节日资料？（2）你是怎么收集起来的？纯文字的保存、图片的保存、整张网页的保存学生示范方法，必要补充与说明。3.明确主题。（1）如果现在老师要求大家制作一份介绍中国传统节日的小报，你会选择什么内容？（2）小组讨论怎么确定主题。直接把一个节日作为主题，范围太广了；介绍的内容不要太多，也不能太少；要选择有意义、有价值的内容；（阅读课本P31-P32参考）（3）汇报

3、确立的主题。你选择介绍的主题是什么？有什么原因呢？三、收集整理资料。1.整理准备。现在每个同学都选择好自己的介绍主题，你觉得你需要重新搜索主题资料吗？（以前收集保存着的资料有可用的可以保留，提高收集效率）哪些是有用的？哪些是没有用的？这样放在一起，会不会觉得有点乱呢？2.分类文件夹。（1）有什么方法给这些资料分类呢？（2）怎么新建文件夹？学生演示-------多种方法------小结（3）从什么角度给它们分类呢？你是怎么想的？可根据节日名称，节日介绍内容，介绍类型（如图片、纯文字）等分类。（4）把以前收集的资料归类到相应文件夹。（移动的方

4、法，注意保存的网页资料，不能丢了同名文件夹）（5）学生演示较好的分类情况。3.收集新资料。除了以前搜索的资料外，我们还应该结合主题收集新的资料。（1）想一想，搜索的关键词可以是什么？（主题名称）（2）搜索到后的资料，怎么分类保存到相应文件夹？学生尝试。关键是哪一步？强调示范。四综合练习。1.根据自己确定的主题，继续分类收集保存资料，形成统一，清晰的节日主题资料库。2.介绍自己的节日主题，再说说你找了哪些相关资料。在鼓励的同时，师生一起帮助分析相关资料，提醒补漏删余。3.读一读自己收集的最感兴趣的资料。自己读--------互读------

5、--读给老师朋友听五、小结。能说说你的收获吗？或者谈谈你还有哪些问题？同学们，网海茫茫，网络是个大宝藏，我们不仅要会搜集资料，整理资料，更要会运用资料。