现代生物进化理论知识点检测1

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1、www.ks5u.com阶段质量评估(五)(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)一、选择题(每小题4分,共60分)1.下列优良品种与遗传学原理相对应的是(  )A.三倍体无子西瓜——染色体变异B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组C.高产抗病小麦品种——基因突变D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组解析: 射线诱变出青霉素高产菌株所用的原理是基因突变,高产抗病小麦品种的培育采用了基因重组,花药离体培养得到的矮秆抗病玉米利用的是染色体变异。答案: A2.下列各项措施中,能够产生新基因的是(  )

2、A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C.用花药离体培养小麦植株D.用X射线处理获得青霉素高产菌株解析: 基因突变能产生新的基因,用X射线处理后获得青霉素高产菌株的原理是基因突变,而选项A的原理为基因重组,选项B、C的原理为染色体变异。答案: D3.为获得优良性状的纯合子,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法错误的是(  )A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化D

3、.可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种解析: 与杂交育种方式相比,单倍体育种方式能明显缩短育种年限,A正确;Aa自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果,B正确;生物进化的实质就是种群基因频率的改变,该育种过程中虽然没发生突变,但逐代淘汰aa,a基因频率会下降,种群的基因频率发生了改变,所以该种群发生了进化,C错误;基因型为Aa的小麦通过单倍体育种可得到AA和aa纯合品种,D正确。答案: C4.在畜牧养殖业上,科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛,超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”是指(  )A

4、.提供基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物解析: 提供基因的动物是一个正常的动物,而不是转基因工程的产物,而且也含有白蛋白基因,因此能产生白蛋白,在产生白蛋白过程中必然也就完成了该基因的信息表达,故A、C、D三个选项均是错误的。答案: B5.运用现代生物技术,将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有(  )A.抗虫基因B.抗虫基因的产物C.标记基因D.抗虫性状解析: 苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,是否在棉

5、花细胞已表达,使棉花具有了抗虫的遗传特性。最简便最直接的方法是让棉铃虫去啃食棉花叶片,观察是否有抗虫性状。答案: D6.下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是(  )A.人工诱变育种改变基因结构,能够明显缩短育种年限B.用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种C.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成D.染色体结构变异,大多数对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值解析: 诱变育种是诱导基因突变,改变了基因的结构,但有利变异少,须大量处理材料,不能缩短育种年限。单倍体育种不能产生新的基因,故

6、不能改良缺乏某种抗病性的水稻品种。三倍体西瓜不能形成正常的配子是因为减数分裂时发生联会紊乱。染色体结构变异大多对生物体是有害的,甚至是致死的,但也有少量会出现优良性状。答案: D7.下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程,下列说法错误的是(  )A.图中②过程可以发生染色体变异和基因突变B.①过程细胞的形态和数目均发生变化C.培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为AABBD.图中培养出的试管苗高度不育解析: 从图示看出,②过程为再分化过程,可以发生染色体变异和基因突变;①过程为脱分化,细胞的形态和数目均发生变化;

7、培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成不全为AABB;图中培养出的试管苗未用秋水仙素处理,是高度不育的。答案: C8.将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到西瓜植株。下列有关它的说法错误的是(  )A.理论上已是一个新物种B.体细胞中含有等位基因C.所结的果实为四倍体D.细胞中都含四个染色体组解析: 将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后,用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株为四倍体,四倍体西瓜与二倍体西瓜之间存在生殖隔离,故理论上已是一个新物种;该四倍体西瓜的体细胞中有同源染色体,因此含有

8、等位基因,所结的果实为四倍体;该四倍体西瓜的体细胞,若处于有丝分裂后期,则细胞中含有8个染色体组。答案: D9.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是(  )A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方

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