现代生物进化理论知识点检测1

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1、www.ks5u.com阶段质量评估(五)(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(每小题4分，共60分)1．下列优良品种与遗传学原理相对应的是(　　)A．三倍体无子西瓜——染色体变异B．射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组C．高产抗病小麦品种——基因突变D．花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组解析：　射线诱变出青霉素高产菌株所用的原理是基因突变，高产抗病小麦品种的培育采用了基因重组，花药离体培养得到的矮秆抗病玉米利用的是染色体变异。答案：　A2．下列各项措施中，能够产生新基因的是(　　)

2、A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C．用花药离体培养小麦植株D．用X射线处理获得青霉素高产菌株解析：　基因突变能产生新的基因，用X射线处理后获得青霉素高产菌株的原理是基因突变，而选项A的原理为基因重组，选项B、C的原理为染色体变异。答案：　D3．为获得优良性状的纯合子，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，下列说法错误的是(　　)A．该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长B．此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C．育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化D

3、．可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种解析：　与杂交育种方式相比，单倍体育种方式能明显缩短育种年限，A正确；Aa自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果，B正确；生物进化的实质就是种群基因频率的改变，该育种过程中虽然没发生突变，但逐代淘汰aa，a基因频率会下降，种群的基因频率发生了改变，所以该种群发生了进化，C错误；基因型为Aa的小麦通过单倍体育种可得到AA和aa纯合品种，D正确。答案：　C4．在畜牧养殖业上，科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛，超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”是指(　　)A

4、．提供基因的动物B．基因组中增加外源基因的动物C．能产生白蛋白的动物D．能表达基因信息的动物解析：　提供基因的动物是一个正常的动物，而不是转基因工程的产物，而且也含有白蛋白基因，因此能产生白蛋白，在产生白蛋白过程中必然也就完成了该基因的信息表达，故A、C、D三个选项均是错误的。答案：　B5．运用现代生物技术，将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有(　　)A．抗虫基因B．抗虫基因的产物C．标记基因D．抗虫性状解析：　苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，是否在棉

5、花细胞已表达，使棉花具有了抗虫的遗传特性。最简便最直接的方法是让棉铃虫去啃食棉花叶片，观察是否有抗虫性状。答案：　D6．下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是(　　)A．人工诱变育种改变基因结构，能够明显缩短育种年限B．用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种C．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成D．染色体结构变异，大多数对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值解析：　诱变育种是诱导基因突变，改变了基因的结构，但有利变异少，须大量处理材料，不能缩短育种年限。单倍体育种不能产生新的基因，故

6、不能改良缺乏某种抗病性的水稻品种。三倍体西瓜不能形成正常的配子是因为减数分裂时发生联会紊乱。染色体结构变异大多对生物体是有害的，甚至是致死的，但也有少量会出现优良性状。答案：　D7．下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法错误的是(　　)A．图中②过程可以发生染色体变异和基因突变B．①过程细胞的形态和数目均发生变化C．培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为AABBD．图中培养出的试管苗高度不育解析：　从图示看出，②过程为再分化过程，可以发生染色体变异和基因突变；①过程为脱分化，细胞的形态和数目均发生变化；

7、培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成不全为AABB；图中培养出的试管苗未用秋水仙素处理，是高度不育的。答案：　C8．将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后，用秋水仙素处理其茎尖得到西瓜植株。下列有关它的说法错误的是(　　)A．理论上已是一个新物种B．体细胞中含有等位基因C．所结的果实为四倍体D．细胞中都含四个染色体组解析：　将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后，用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株为四倍体，四倍体西瓜与二倍体西瓜之间存在生殖隔离，故理论上已是一个新物种；该四倍体西瓜的体细胞中有同源染色体，因此含有

8、等位基因，所结的果实为四倍体；该四倍体西瓜的体细胞，若处于有丝分裂后期，则细胞中含有8个染色体组。答案：　D9．太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是(　　)A．太空育种产生的突变总是有益的B．太空育种产生的性状是定向的C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D．太空育种与其他诱变方