【精品】六年级上册数学导学案：7.2 百分数的应用（二）｜北师大版.doc

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1、六年级数学上册第七单元《百分数的应用二》导学案（第一课时）班级：姓名：组别：学习目标：1.进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：　理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。教学难点：掌握百分数应用题的特征及解答方法学法指导：自主学习合作交流【知识链接】先找出单位“1

2、”的量，再回答问题。(1)乙数比甲数少25%，乙数是甲数的几分之几？(2)乙数比甲数多20%，乙数是甲数的几分之几？(3)实际用电比计划节约30%，实际用电是计划的几分之几？(4)现价比原价提高25%，现价是原价的百分之几？【自主学习】从1997至今，我国铁路进行了多次大提速，一列火车原来每小时行180千米，现在每小时比原来提高了50%，现在每小时行多少千米？（1）想一想“现在每小时比原来提高了50%”是什么意思？与同伴说一说。（2）画图表示“现在的速度和原来的速度”之间的关系。（3）列式解答。【合作探究】（1）

3、一种小麦，烘干前的质量是1000千克（2）烘干后质量减少了10%(3)小麦烘干后的质量是900千克(4)小麦烘干后的质量减少100千克。选择两个信息，然后提出一个问题，并试着解决。【达标检测】1、青年农场第一天割麦8.5公顷，第二天比第一天多割20％，第二天割多少公顷？2、一种数码相机原价2480元，商场打7折优惠，如果你买一台这样的数码相机，可以便宜多少钱?【拓展提升】一个果园里去年产了4500千克的苹果，今年因为气候好，比去年增产了两成，今年产了多少千克苹果？自我评价：小组评价：老师评价：六年级数学上册第七单

4、元《百分数的应用二》导学案（第二课时）班级：姓名：组别：学习目标：1.进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：　理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。教学难点：掌握百分数应用题的特征及解答方法【基本练习】1、0.6==（）∶（）==（）%2、一辆自行车原价560元

5、,这辆自行车打八五折后的价钱是（）。3、在3.145、3.14、π、3.14%中，最大的数是（）。A、3.145B、3.14C、πD、3.14%4、甲数是240，乙数比甲数多25%，乙数是（）。A、60B、240C、300D、1255、把25克盐溶化在100克水中，盐的重量占盐水的（）。A、20%B、25%C、100%D、125%【综合练习】1、六年级一班参加美术兴趣小组的有20人，比参加体育兴趣小组的人数多20％，参加体育兴趣小组的有多少人？2、某试验田2000年新品种水稻的种植面积是3万公顷，2001年的种植

6、面积比2000年增加了15%，2001年新品种水稻的种植面积是多少？【提高练习】1、一本书，小红第一天读了这本书的20%，第二天读了余下部分的30%，第二天读了这本书的（）。2、比90多20%的数是（），90比（）多20%。3、六（2）班有男生36人，女生比男生少50%.六（2）班有女生多少人？4、王叔叔家的一块农田，前年种植玉米的产量是1400千克。去年比前年增产一成，由于改种新品种，今年比去年增产二程，今年的产量是多少千克？5、龙城公园的总面积是15万平方米，其中草地占地35%，建筑用地用去5%，其余的为大理

7、石广场，大理石广场的面积是多少?自我评价：小组评价：老师评价：