人教部编版三年级上册语文试题-第七单元过关检测卷含答案(4).doc

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1、2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第七单元过关检测卷范围:大自然的声音、父亲树林鸟、带刺的朋友、习作时间:90分钟1.选字组词。(1)颗     棵     一________枣树     一________红枣(2)堆     推     土________          ________门(3)沟     钩     鱼________          水________(4)偷     愉     ________快           ________枣2.句子练习①刺猬偷枣儿的本事真高明啊!(改为陈述句

2、)②第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游动着。(缩句)③用“不但……,而且……”造句3.照样子填词。例:红枣(一颗颗)红枣刺猬________刺猬   树枝________树枝圆---圆(乎乎)直---直________   软----软________斑驳-斑斑驳驳许多________   摇晃________时(隐)时(现)时________时________   时________时________4.按课文《带刺的朋友》原文填空。①秋天,枣树上挂满了________红枣儿,风儿一吹,________摆动,如同无数颗________的玛瑙__

3、______,看着就让人眼馋。②一天晚上,新月斜挂,________的月光透过枝叶,________地洒在地上。5.判断下列说法是否正确。(1)“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”这句话有总领全文的作用。(2)课文里描写最多的是父亲的动作。(3)父亲能看到鸟动,闻到鸟味,知道鸟儿唱歌的时间,还知道鸟儿最快活的时刻和最危险的时候。6.在横线上填上合适的词。雾蒙蒙的________      热腾腾的________     浓浓的________      快活的________7.选出括号里正确的字,组成词语。浓________(雾 务)    

4、      发________(科 抖)(猎 借)________人         (汲 吸)________收8.仿一仿,写一写。   本文开头先总写,然后再从几个方面具体地写,请你照样子写一个习作提纲。   总写:大自然有许多美妙的声音。   分写一:风,是大自然的音乐家……   分写二:水,也是大自然的音乐家……   分写三:动物是大自然的歌手……仿写提纲   总写:春雨过后,大自然是一幅美丽的图画。   分写一:________   分写二:________   分写三:________9.照样子,写出描写声音的词语。淙淙______

5、__________唧哩哩________________叽叽喳喳________________10.组词扩展。妙:________、________、________、________。演:________、________、________、________。激:________、________、________、________。11.写出下面词语的反义词。黎明(_________)仔细(_________)轻声(_________)浓浓(_________)快活(_________)潮湿(_________)12.读拼音,写词语。Y

6、ǎnzòuqīngróujīdòngyuèqì13.比一比,组词语。受()滴()击()鸣()爱()商()出()鸡()14.按要求改写句子。1我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)________________________________________________________________________2我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子。)________________________________________________________________________15.阅读短

7、文,完成文后练习。放青蛙   星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”   他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”(1)请在文中找出和下面的解释意

8、思相符的词语。①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。________②形容很留恋,十分舍不得。________(2)找出描写小刚心理活动的句子。(3)读了这篇

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