细胞的能量供应和利用知识点检测1

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1、www.ks5u.com阶段质量评估(三)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)1．在过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率比较实验中，把肝脏制成研磨液的目的是(　　)A．有利于过氧化氢酶的释放B．保护过氧化氢酶C．提高过氧化氢酶的活性D．以上说法都不对答案：　A2．(2015·阜阳高一检测)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是(　　)A．蛋白质　　　　　　　　B．脂肪酶C．RNAD．淀粉酶答案：　C3．下列有关ATP的叙述，其中正确的是(　　)A．人体成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生AT

2、PB．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，但不可以转化为光能C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质D．酵母菌在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能产生ATP解析：　人体成熟的红细胞中没有线粒体，但能进行无氧呼吸产生能量，A错误；ATP中的能量可以来自光能和化学能，也可以转化为光能，如萤火虫发光，B错误；ATP中的“A”是指腺苷，而DNA和RNA中的“A”是指腺嘌呤，C错误；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中进行的，能产生ATP，D正确。答案：　D4．如下图所示，能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间关系的是(　　)解

3、析：　氧气浓度为零时，可通过无氧呼吸产生ATP，随氧气浓度的增加，ATP产量增加，超过一定浓度后，由于酶数量限制，ATP产量不再增加。答案：　B5．Calvin等人研究光合作用时进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是(　　)A．在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多B．光照时间越长，固定产生的三碳化合物越多C．无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上D．只要给予光照，放射性就会出现在[H]中解析：　通入的14CO2在暗反应过程，先固定形成14C3，再被还原形成(1

4、4CH2O)，(14CH2O)再被转化为其他种类的有机物，因此光合作用之后产生的放射性物质的种类会增多，A正确；随光照时间延长，在CO2固定产生C3的同时，C3也在不断地消耗，最终处于动态平衡，因此固定产生的三碳化合物不会越来越多，B错误；类囊体是进行光反应的场所，在短时间内暗反应的产物不会进入类囊体膜，也不会出现在[H]中，C、D错误。答案：　A6．下图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是(　　)A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的抑制物B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C．当丁物质和戊物质中任意一种过

5、量时，酶①的活性都将受到抑制D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用解析：　由图分析可知，丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的抑制物，A正确；酶是通过和反应物结合形成中间产物而发挥作用的，所以戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降，B正确；当丁物质和戊物质中任意一种过量时，丙物质可以生成另一种物质，所以丙物质不一定过量，所以酶①的活性也不一定受到抑制，C错误；若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，可以消除对丙物质的抑制作用，丙物质不会过量，则可消除丙物质对酶①的抑制作用，D正确。答案：　C7．如图所示为某绿色植物在生长阶段体内物

6、质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，有关说法不正确的是(　　)A．图中①过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜B．②、④过程中产生ATP最多的是④过程C．在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物中还有丙酮酸D．光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原解析：　图中①②③④分别代表的是光反应、有氧呼吸的第三阶段、暗反应、有氧呼吸的第一、二阶段；①是在叶绿体的囊状结构上进行的，A正确；过程②④中产生的能量②要多于④，B错误；在有氧呼吸的第一阶段除了产生[H]、ATP外，产物中还有丙酮酸，C正确；光合作用中[H]来自于水的

7、光解，用于C3的还原，D正确。答案：　B8．将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是(　　)A．图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高C．图甲中的F点对应图乙中的g点D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加解析：　图甲C点和F点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；光合作用开始于C点之前，结束于F点之后，A正确。图乙中的d点之前，呼吸作用强度大于光合作用强度，环境中CO2浓度不断升高；d点之后到h点之前，光合作用强度大于呼吸作