【人教版】三年级数学下册教案：9、总复习 第3课时 面积和小数的初步认识.doc

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1、第三课时　面积和小数的初步认识教材练习二十三第6、7、10～12题。1.使学生进一步熟悉面积的意义，掌握常用的面积单位以及它们之间的进率。2.使学生进一步理解和掌握长方形、正方形面积的计算方法，能正确计算长方形和正方形的面积。3.全面复习小数的意义及小数减法的法则，能正确进行小数加减法计算。4.培养学生的空间观念，拓展学生的思维，让学生感受到生活中处处有数学。掌握面积单位之间的进率和长方形、正方形面积的计算方法和小数加、减法计算的法则。灵活运用面积、小数的有关知识解决生活中的实际问题。一、回顾整理1.面积

2、。通过面积单元的学习，我们掌握了哪些知识呢？（1）组织学生翻阅教材，并在小组中互相说一说，交流有关面积的知识。（2）再让学生在小组中共同整理本单元的知识内容，要求理清关于面积知识的要点。（3）教师展示各小组的整理情况，并指名让小组长汇报，教师根据学生的汇报板书：面积：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长面积单位之间的进率：1平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米长方形面积与周长的比较：面积周长意义大小长短单位面积单位长度单位计算方法长×宽（长＋

3、宽）×2　　2.小数。在小数的初步认识这个单元里，你们掌握了哪些知识呢？（1）先组织学生翻阅教材，并在小组中相互交流，互相说一说。（2）再组织学生以小组为单位对本单元的知识进行整理，并做好笔记。（3）教师组织各小组根据自己整理的情况进行汇报，教师板书：二、习题讲解1.完成练习二十三第6题。先组织学生分别估一估，再分小组分别进行测量，记录测量的数据，然后进行计算。既让学生动手操作，也让学生复习长方形、正方形的面积计算公式，并且选用恰当的长度和面积单位。最后让各小组汇报测量和计算的情况。2.完成教材第110页

4、的思考题。组织学生剪一剪，拼一拼。]3.练习二十三第10～12题。（1）学生独立完成。（2）集体订正，讲解。三、巩固练习1.练习二十三第7题。先组织学生在小组中议一议：养鱼池的面积和周长各指的是什么？再让学生独立算一算这个养鱼池的面积和周长各是多少，并在小组中交流计算的方法和过程。3.有一块长45米，宽30米的树苗田，每平方米种有树苗20棵。这块树苗田共种有树苗多少棵？4.一辆洒水车每分钟行驶30米，洒水宽度是3米。这辆洒水车25分钟洒水的面积是多少平方米？四、课堂小结[HT]通过这节课的复习，你有什么收

5、获？