【人教版】三年级数学下册教案-2.1 口算除法 .doc

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1、口算除法【教学目标】1．在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。2．能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3．在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。【教学重难点】通过分木棍的实践操作活动，让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。【教学过程】一、教学例1．出示60个小木棍。观察：这里有几个小木棍？（学生数，并口答。）2．如果要把这些小木块平均分成3份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？（学生实践操作，得出结论。）3．分好后在小组里交流一下自己分的方法合解雇。4．如果不分小木块棍，我们又怎样口算60÷3能？结合学生汇报，教师板书：

2、这样算 6÷3=2   60÷3=206．试一试。（学生独立完成） 80÷4      60÷2（1）口算写出结果。（2）说说口算方法。二、教学例第二个问题1．出示第二个（2）问题600÷3你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。2．结合学生汇报，出图验证并板书：这样算6÷3=2  600÷3=2003．试一试。360÷6   640÷8三、教学例第三个问题1．出示第三个问题240÷3你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。2．结合学生汇报，出图验证并板书：这样算24÷3=8  240÷3=80四、巩固练习1．口算下列各题，并说说口算的方法

3、。40÷5  640÷82．课堂小结在这堂课上你学会了什么？你有什么收获？【作业布置】