【人教版】三年级数学下册教案-2.1 口算除法 .doc

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1、口算除法【教学目标】1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法(被除数各个数位上的数都能被除数整除的)口算方法。2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。【教学重难点】通过分木棍的实践操作活动,让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。【教学过程】一、教学例1.出示60个小木棍。观察:这里有几个小木棍?(学生数,并口答。)2.如果要把这些小木块平均分成3份,你打算怎样分?怎样列式?每份有多少?(学生实践操作,得出结论。)3.分好后在小组里交流一下自己分的方法合解雇。4.如果不分小木块棍,我们又怎样口算60÷3能?结合学生汇报,教师板书:

2、这样算 6÷3=2   60÷3=206.试一试。(学生独立完成) 80÷4      60÷2(1)口算写出结果。(2)说说口算方法。二、教学例第二个问题1.出示第二个(2)问题600÷3你能口算得出结果吗?先独立思考,然后在组内交流一下口算的方法。2.结合学生汇报,出图验证并板书:这样算6÷3=2  600÷3=2003.试一试。360÷6   640÷8三、教学例第三个问题1.出示第三个问题240÷3你能口算得出结果吗?先独立思考,然后在组内交流一下口算的方法。2.结合学生汇报,出图验证并板书:这样算24÷3=8  240÷3=80四、巩固练习1.口算下列各题,并说说口算的方法

3、。40÷5  640÷82.课堂小结在这堂课上你学会了什么?你有什么收获?【作业布置】

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