【精品】五年级下册科学教案：12 植物的花 青岛版(六年制).docx

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1、12植物的花教材简析花市植物最美丽的部分，本课通过开展寻找、观察花、研究花的构造、给花分类、赞美花、制作花的标本等一系列的活动，影响学生的情感态度价值观方面的发展，激发学生对美的认识，培养其认真的科学素养。课型：科学活动课教学目标1、通过学生学习活动，指导学生能用简单的工具（放大镜）对植物的花进行细致的观察，并能用图和文字表达；并能根据植物花的特点给花分类；2、指导学生学会制作花简易科学模型，提高动手动脑能力；3、通过学习活动，引导学生合作交流，在欣赏花的过程活动中获得美的体验，并用一定方式赞美自然；4、指导学生学习活动，使学生知道常见花的构造；了解植物的花可以分

2、为完全花和不完全花。教学重点学生用简单的工具（放大镜）对植物的花进行细致的观察、根据植物花的特点给花分类的学习活动。教学难点学生制造花的模型，进而了解花的结构的学习活动。教学准备观察工具：放大镜、镊子，小刀、泡沫塑料等自制花模型的材料、关于花的图片等相关资料、花的标本、关于赞美花的音乐、短诗等。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图二次修改请说说你知道的植物的花有多少？想一想，这些植物的花的大小、形状、颜色、香味一样吗？今天我们来学习植物的花。激发学生对探究植物的花的兴趣了解植物的花的基本构造。教师讲解使用镊子的方法；教师讲解解剖以后各部分在纸上的排列次序。解剖步

3、骤：①观察油菜花的形状及大小。②取下花萼③取下学生进行油菜花的解剖实验花瓣④取下雄蕊⑤取下雌蕊。观察花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的形状和数量。操作演练汇报可以得出一个什么结论？观察一下雄蕊的头上有没有花粉，雌蕊的顶部和基部各有什么特点。请学生归纳一朵完整的花的四个部分的构造布置课后研究：继续研究其他植物的花。板书设计课堂检测说一说植物的花分为哪几部分？课后反思