【精品】小学体育论文：优化路径下小学体育论文_通用版.docx

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1、优化路径下小学体育论文一、小学体育教学中的不足体育教师的教学质量和自身的知识、素质以及国家的教学指导思想相关。体育教师的教育思想还有应试的教育观念在其中，只是注重对成绩的追求，忽视了学生的思想教育和素质教育。在这种教学思想中，学生的综合素质得不到提高，学生只是追求成绩，不注重体能的训练和身体健康的重要性。体育教师把分数作为衡量学生优异与否的标准，对学生不负责，认为一切应该向分数看齐。这种观念对学生的以后教育也是非常不利的。在这种环境的影响下，学生认为只要把分数提上去就行，其他的可以不做，这种思想是错误的

2、，也不利于学生综合素质的提高。这种我们要引起高度重视。教师在教学的过程，告诉学生要考的内容，以及只教给学生考试的内容，其他的不教，一味地应付考试，这是对学生不负责任的表现。二、如何应对小学体育教育存在的问题（一）体育教师在备课时，要提高学生的兴趣，调动他们的积极性学校和学生的实际情况和教学的内容、要求相结合，制定出有利于调动学生积极性的内容，使学生真正地喜欢上这个课程，让这个课程体现出它的实际价值。体育教师要以考试大纲的要求为主要路线，把自身的实际情况和学生的爱好相结合，制定出一个适合学生的讲课内容和方

3、式。教师在授课的时候要放弃以前的旧观念，要结合学生的年龄和身体状况教学，注重培养学生的兴趣爱好。有的教师为了符合国家的教学标准，提高学校的升学率，使每个学生的分数都符合国家的要求，一般会忽视学生兴趣爱好的培养。教师在要求学生做运动之前应该考虑学生的身体状况，以及学生的兴趣爱好，精心地选择上课的内容，使学生的身心健康得到提升，把学生的健康作为教学的第一位。（二）提高体育教师的知识随着社会的不断进步，体育教师要与时俱进，跟上时代发展的潮流，加强自身知识和技能的学习，使自己掌握的知识和技能能够与学生的兴趣相一

4、致，在提高学生知识的同时提高学生的身体素质，为学生的身体健康打好基础。体育教师在教学的过程中要有创新意识，教学模式不能过于死板，要增加教学过程中的灵活性，使学生在锻炼身体的同时还可以学到其他的知识，以适应社会发展的需求。在开展体育课的过程中，增加课外活动，培养学生对单一项目的兴趣爱好，让学生根据自己的爱好和特长自由发展，给学生留足自由活动空间。（三）将道德品质的培养逐渐渗透到体育教学中在学生体育课程的学习过程中，体育教师要明白体育课的学习不仅可以让学生获得专业知识，还要培养学生良好的纪律意识，及集体的合

5、作性。但是，在大多数的教学过程中存在很多困难，在这时学生需要有克服困难的勇气，以及坚忍不拔的意志。教师在学生的运动中观察每一个学生的表现，对于不合适的运动项目要及时调整。学生在参与运动的时候会把自己真实的一面展现出来，体育课程是在学生高涨的热情中展开的。学生在运动的时候会逐渐培养遵守纪律、守时、礼貌等良好的品质。这对“四有人才”的培养是有利的。小学的教育方式是多种多样的，但是教学的中心依然是学生，教师要改变以往的教育观念，注入新的教学理念和教学方法，使学生在运动的同时加强和教师的互动。只有教师对学生的爱

6、好进行了解，才能有针对性地展开教学。三、结语综合素质的培养离不开小学体育教育，它是小学生身体锻炼的一个重要途径，体育教师只有在教学中不断提高教学效率，增强学生的积极性，才能适应社会的发展和教育的指导思想。教师要不断调整教学模式，培养学生的技能和兴趣，让体育课成为每个学生喜欢的课程。体育课的开展为学生素质的提高打下了很好的基础。