【精品】五年级综合活动实践教案:我是小小园艺师_全国通用.doc

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1、我是小小园艺师————我喜爱的植物(绿萝)的种植方法 活动目标:  1.劳动知识与技能:认识绿萝及生活习性,学习绿萝的种植方法、栽培技巧;亲自种养植物,参与管理,了解一些植物的生长情况。 2.科学探究方法:在种植过程中分工合作,乐于分享自己的想法,愿意与同伴交流合作,后期观察植物的生长过程;思考并提出源自实践活动的问题;能向有经验的人请教,会从书中、网上查找问题的答案。 3.实践体验与感悟:充分利用废弃物品美化生活,让学生懂得保护环境,提高环保意识;亲历种植植物的活动,使学生懂得劳动能创造世界,体验劳动带来的喜悦感和成就感,感悟大自然的奇妙,培养他们的动手能力和社会

2、实践能力。 知识与技能的掌握与社会生活的需求、科学技术的发展相结合,培养学生的创新精神和实践能力,使他们的素质和个性得到发展。  活动重点难点: 活动重点:掌握绿萝种植的两种方法、步骤和应注意的问题。 活动难点: 探究、掌握后期出现的养护问题,充分利用废弃物品美化生活。 活动准备: 教师自备绿萝枝条、小铲、松疏土、课件资料、废旧的饮料瓶及瓶装水、剪刀等。      活动过程: 一:创设情境   激趣导课 课前播放美丽的自然界中花草树木加背景音乐,使学生进入一个美好的学习境界。 激趣导入课题,出示课题:    我是小小园艺师 今天我们以室内植物绿萝为例,就它的种植来进

3、行学习、探究吧! 二、 欣赏绿萝、初步认识绿萝 认识绿萝,介绍叶腋,气根及作用(展示课件) 三、材料准备 1、你们觉得种植绿萝需要什么材料吧? 材料准备: ①、容器准备 ②、土壤、水的准备 ③、枝条的准备 2、种植方式选择:依据先天条件的不同而采取不同的方式种植。 哦,原来不同的绿萝枝条选择的种植方式也不同呀!(出示课件) 3、教师演示土培方法:土培下面垫碎瓦片,树枝、落叶等防止土壤变扁成巴,上台演示。 4、观看水培方法视频, 回答问题:叶腋是向上还是向下呢?气根能剪掉吗? 你们看,这是我们平时经常喝过以后作为垃圾扔掉的饮料瓶,今天我们把它洗干净,加工美化一下,做成

4、漂亮的花瓶,怎么样?这样既环保又节约。 四、合作探究  、动手种植 1、让学生以小组为单位来讨论,选哪种种植方式或两种方式都选,如何分工,小组填好表格。教师巡视指导。(掌握好时间,给自己小组取个有个性的名字,写在旗子上,填好表插好旗子。) 小组代表汇报。 2、同学们在种植之前,老师有几个小小的要求,不知道同学们能不能做到呢?(课件出示:温馨提示) 3、学生小组合作,动手种植,在规定的时间内种植好,保存桌上清洁,完成的作品摆在讲台上,完成表内我的收获。 五、作品展示、知识拓展 1、作品展示,小组评比。 2、介绍一下你的想法和做法以及种植过程中发现的问题,有什么收获? 

5、 3、 我们一起来看看种植绿萝还有哪些要注意的。(知识链接:冬天室内温度不能低于10度。) 4、其实生活中室内不光可以种植绿萝,还可以养很多植物,来净化空气,如:室内外常见植物的养护。课件展示。 六、课堂总结 、  布置课外创新作业 1、课堂小结。首尾呼应揭示课题:我是小小园艺师。 2、布置课外延伸作业 ①课后,把你们的花瓶再加以装饰,使它更加漂亮。 ②把今天种植的绿萝摆在教室的一个角落,对它进行观察、遇到养护问题,可以查资料、上网等办法解答疑问,写一写自己的收获、观察日记,或科学小论文等,还可以观察自己家的植物。

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