【精品】四年级上册数学教案：5.3 练习九_苏教版.doc

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1、总第28课时课题练习九学习目标进一步体会用列表方法整理相关信息的作用，感受用列表分析数量关系是决问题的一种策略略。重点难点用列表的方法整理信息流程学习内容补充与调整自学预习、预习课本61-62页的6——11题。完成：（1）你能找到哪些数学知识和数学问题？把它们写下来。（2）你是怎样想的？讲给小组同学听。（3）你还有什么不懂的问题提出来？小组讨论与交流展示二、交流展示：1、学生口算第6题，并说说是怎样想的。2、学生独立完成体7题，交流时可以让学生说说题目的已知条件有哪些？要求的问题是什么？同时强调“照这样计算”是什么意思？最后交流展

2、示3、完成书62页的第8题两题都可以先让学生找到题中不变的量，再根据不变量完成填表最后交流展示并说说自己是怎样做的，和大家分享自己的成果质疑拓展4、完成书62页第9题学生先读题分析，再独立完成，最后再在小组里交流自己的做法5、完成书62页第10题让学生先独立完成，再通过比较和交流明确：无论是求“能买多少个篮球”，还是求“每个排球多少元”，都要先求出“王老师一共带了多少元？”检测与小结6、完成书62页第11题学生分析条件和问题，再独立解答最后小组交流三、小结反思教学反思