【精品】三年级下册英语教案：Unit 6 Let's draw a panda!第3课时湘鲁版.doc

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1、Unit6Let'sdrawapanda!第3课时教学目标学生能用所学词语和句子谈论绘画和传递物品。学生能听懂课文对话，并能用Let'sdraw...和Passme...,please.进行交流。培养学生积极参与课堂教学活动，大胆用英语表达的好习惯。教学重难点单词:glueblack[来源:学科网]句型:Let'sdraw...Passme...,please.教学活动教师让学生分成小组，运用学过的内容共同完成一项“说与画”任务，即小组讨论确定画一个什么东西，然后再根据内容编一段对话。课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、物品图片和制作课件等。

2、教学过程任务6的教学：教师向学生展示课文Look,listenandtry的教学挂图，让学生仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话。教师根据课文内容提几个问题，比如“请同学们注意听课文中出现几种物品？”然后放课文录音。[来源:学,科,网Z,X,X,K]教师让学生先看自己课前制作的课件，课件内容为：两个学生在谈论画一个苹果，然后用英语交流和传递绘画物品等。通过课件演示，加强学生视觉、听觉等的认识和感知。教师将学生分成两人一组，根据课文内容进行对话表演。任务7的教学：教师将学生分成小组，每组成员互相帮助、共同完成一项“说与画”的任务。每小组讨论确定画一种什么动

3、物的头像，比如画pencilanimal（可参考课文中Talkanddraw的有关内容）。[来源:学§科§网]小组在确定所画动物头像后，小组成员要说一句话，做一个动作和画一个内容（画不同的部位，可以用不同颜色的笔）。比如：Letmedrawapanda.Passmethepaper,please.[来源:学科网]Letmedrawthenose.通过小组全体成员共同协作，完成“说与画”的任务。任务8的教学：教师放Listenandchant的录音，先让学生听小诗“Let'sdraw!”；然后，让学生跟着学读。教师可预先准备一些物品图片（红苹果、熊猫、绿蛇

4、），随着录音的播放和学生朗读，将物品图片逐渐呈现给学生。[来源:Zxxk.Com]任务9的教学：让学生分成两人一组或几人一组，就课文中学过的内容进行对话和表演。对话应包括下面的主要句型：Letmedraw...Wherearethescissors?Thisone?Theblue/green/black/redone.在学生小组进行对话练习的过程中，教师要在全班巡视、指导，发现对话表演较好的小组，可以让他们到讲台上向全班同学表演对话。教师要尽量鼓励学生自由发挥，用学过的课文内容进行对话。单词书写教学：教师将学过的单词paper,crayon,draw,c

5、ut写到黑板上，让学生注意书写顺序和四线格所占比例。让学生在练习本上抄写每个单词3~5遍，教师巡回检查，并纠正不正确的书写方式。教学评析“玩”是孩子们的天性。小学生在一起“玩着学”更有利于知识的掌握和技能的培养。本节课通过小组成员协作学习，使学生积极参与课堂教学活动，大胆表达，能够更好地实现教学目标。