【精品】三年级下册英语教案：Module 6 Unit 2 There is a small monster∣外研社（一起）.doc

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1、教学基本信息课题Module6Unit2Thereisasmallmonster.课型新课年级三年级下册教学目标 1.能听说认读单词postermonsterhandarmfeetfacelegnoseeyemouth;句子Thereisasmallmonster.Therearetwenty-fourhands.等2.使用句型:Thereis/are...来描述某地有某物3.能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯。教学重、难点【重点】能够掌握句型：Thereis….Thereare ....【难点】能运用已学语言说明存在和数量。教学过

2、程Step1Warmingup.Freetalk[来源:Z

3、xx

4、k.Com]T：Introduceyourfather/mother.Step2LeadinT：今天我们来学习如何用英语介绍某地有一个某物和某地有某些物。Step3Presentation（一）单词讲解1.老师出示海报的图片：T：What’sthis?S:海报，poster老师讲解单词poster(二）句型讲解1.老师出示一只熊猫的图片，引导学生一起造句：Thereisapanda.老师出示四只熊猫的图片，引导学生一起造句：Therearefourpandas.2.老师用同样的方

5、式和学生一起操练Thereis/are...句型。（三）Listenandchant1.老师出示图片，学生用英语句子简单描述图片内容。Whoarethey?Agirlandasnowman.2.老师播放录音，学生跟唱歌谣。（四）Listenandsay1.老师播放课本，学生大概掌握主要内容，并且回答问题：Howmanyhandsarethere?Howmanyarmsarethere?Howmanylegsarethere?[来源:学.科.网Z.X.X.K]Howmanyfeetarethere?2.学生打开课本，从课本中找到答案。3.学生跟着

6、录音朗读课本的句子，注意语音语调。(五）Lookandsay学生四人一组，利用句型：Thereis....和Thereare....介绍课本中的图片。（六）Listenandsay.Thensing.1.老师播放课本歌曲，学生第一遍听掌握主要内容。2.老师再次播放课本歌曲，学生跟着录音，朗读歌曲内容。3.老师讲解重点句子。4.全班分成两组，分别演唱歌曲。[来源:学_科_网Z_X_X_K]5.改编歌曲：学生6人一组，模仿课本歌曲，对歌曲进行改编。改编后，老师请不同的小组展示改编好的歌曲内容。Step4Practice.（一）Findandsay学

7、生两人一组介绍图片：图中有谁？他、她、他们正在做什么事情。Inpicture1/2,thereis....He's/She's....Inpicture1/2,thereare....They're....（一）Doandsay学生带一张自己房间的图片来班上，并利用句型：Thisis....Thereis/are...on/in/under/near....来介绍它。Step5Summary1.单词：postermonsterhandarmfeetfacelegnoseeyemouth2.重点句子：Thereisasmallmonster.[来

8、源:Z#xx#k.Com]Andtherearetwobigmonsters.Therearetwenty-fourhands.Therearefifteenarms.[来源:Zxxk.Com]Therearesixlegsandsixfeet.Step6Homework1.熟读课文，并学会使用本课的单词与句子。2.PreviewModule7Unit1(Module7Unit1导学案）板书设计M6U2Thereisasmallmonster.Thereare+复数Thereis+单数教学反思个人认为，激发学生对学科兴趣的过程中，不能只停留在课

9、堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。我们更要注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。