【精品】三年级上册英语教案：Module 9 Unit 1 I'm going to do the long jump. ∣外研社（一起）.docx

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1、Module9Unit1I'mgoingtodothelongjump.◆教材分析◆教学目标本节课教学内容是外研社一年级起点新标准英语第五册Module9Unit1I’mgoingtodothelongjump.本堂课主要围绕三个运动项目的内容而展开，分别为dothelongjump,dothehighjump,runarace。语法点围绕描述即将发生的动作，即就是be+goingto的形式。【知识目标】1、学习运用动词短语dolongjump,dohighjump,runarace2、学习并使用I’mgoingto…句型表达自己运动会将要参加的运动项目。【能力目标

2、】1、通过学习一些新的体育运动名称掌握表示体育运动的动词短语并能熟练运用和表演.2、通过学习初步体会begoingto表示一般将来时的用法并能够听懂和熟练用。3、能够用begoingto句型制定自己的计划。【情感目标】1、教育学生热爱体育运动,积极锻炼身体,并要持之以恒。2、教育学生做一个有计划的人,并为自己的计划付出实际行动。◆教学重难点◆【教学重点】1、动词短语dolongjump,dohighjump,runarace的认读与运用，学习新的运动项目的名称，不仅能为句型的操练作铺垫，还能给学生提供替换的词组。2、体会begoingto表示一般将来时的用法，并能够

3、掌握。【教学难点】1、能够掌握表示体育运动的动词短语并能熟练运用。2、理解并掌握一般将来时的句型：I’mgoingto…能够用该句型描述将来要做的事情。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Warm-up1、师生问候Greetings.2.Sayanddo.Step2.Preview1、用做动作的方法学习词组：longjump、highjump、runarace，然后引导学生用I’mgoingto…的句型做句子。2、让学生看一组运动会图片，引出：SportsDay。3、教师引导学生说出I’mgoingto___句型。并总结规

4、律，表示一般将来时，将要……Step3.PresentationTeachpassage(1)出示三张人物头像Doyouknow?Whoishe/she?TodayAmy,Sam,Damingaretalkingaboutsports.Listencarefullyandcircle"goingto"(2)listenandrepeat,thenanswerWhatisSamgoingtodoonSportsDay?WhatisAmygoingtodoonSportsDay?WhatisDaminggoingtodoonSportsDay?(3)Listenagai

5、nandchecktheanswer(4)Roleplay.Step4.PracticeThisweekend,Iprepareformysportsday.andwhatareyougoingtodoatthisweekend?老师请学生示范：Whatareyougoingtodoatthisweekend?I'mgoingto……Sowecansayshe/hegoingto……Step5.Summary师生共同总结本课所学内容。Step6.Homework1.Readthispassagefollowthetape.2.Talkingaboutwhatarey

6、ougoingtodoonCharismaday?◆教学反思略。