【精品】六年级下册心理健康教育教案：8 男女生交往小闹钟 辽大版.doc

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1、男女生交往小闹钟教材分析教材内容结构特点：小学高年级学生正处于青春发育期的开始，是儿童心理发展的关键期。许多孩子正处于从对异性的“疏离与排斥”到对异性的“关注与接近”阶段。他们表面上将两性的界限明显划分，实际上又期待与异性的交流，渴望获得认同与赞赏；同时，他们的内心又充满忐忑，怕成为老师及家长眼中“不听话”的孩子。在教材中的地位和作用：本活动旨在通过游戏与活动，让学生了解渴望与异性交流是正常的青春期心理，同时帮助他们认识到其中的“度”，从而形成健康、积极的异性交往观，让其能够坦然相对、互相激励、互相帮助

2、，以平和健康的心态集中精力应对小学阶段学业任务的最后冲刺。3、学情分析学生的认知基础：学生对异性交往有初步的认知，并且能够熟练的网上查阅所需知识。学生的活动经验基础：和异性交往每个学生都有相关的生活经验，对如何交往有较为浅显的认识。学生学习遇到的困难：如何做到男生女生正常交往。4、教学目标（1）知识与技能：1.了解男女同学应该和谐相处，互帮互助2.体验男女同学正确的交往方式带来的快乐3.帮助学生掌握适当的交往方式（2）过程与方法:通过网上查阅和表演等方式学习利用互联网等途径相关知识的方法（3）情感态度与

3、价值观（核心素养）：使学生认识到异性同学正常交往的重要性，培养学生良好的生活习惯5、教学重点难点教学重点了解男女同学应该和谐相处，互帮互助教学难点帮助学生掌握适当的交往方式6、教学方法（团体游戏，情境体验、情境讨论、角色扮演）7、媒体资源（网络白板ipadPPT课件）8、教学过程教学环节教师活动学生行为设计意图创设情境1随机访谈：为什么与异性同学坐在一起？2磁铁演示：异性相吸3.出示异性相吸的课件1根据已有的生活经验，自由发言2初步认识异性相吸3.观看图例，并利用ipad查找通过课件出示，既激发了学生兴

4、趣，又让学生认识到异性相吸是自然之道激发了学生兴趣，同时让学生充分认识到异性相吸是自然之道探究新知一、我害羞了团体游戏（1元5角）教师讲解游戏规则指导游戏1、明确游戏规则2、游戏，训练几组后，找到最适合的组合，学生重新入座3.学生谈游戏感受通过游戏了解男生女生的交往感受，更能引起学生对正常交往的重视。小结：同学们，随着年龄的增长性别特征的逐步显现心理上性别意识逐渐变浓，对男生女生交往问题也越来越敏感，那么怎样才能做到正常交往呢？二、该交往吗1情境讨论（1）出示情境（2）教师指导辩论（3）教师点评同学之间

5、互相帮助，不该有性别差异三怎样交往角色扮演（1）教师展示情境（2）小品表演完引导讨论（3）说说心里话思考：假如你是小陈，你会怎么办？1.学生以小组为单位，分组讨论，表明观点2.学生辩论，证明观点根据情境设计故事发展可能通过对故事情节的分析与辩论，是学生明白男女生之间应该互相帮助。通过角色扮演，让学生表演可能出现的情境，更深刻地体会男女生应如何恰当交往（4）教师点评：男女生之间正常交往是一种纯真的友谊，无可厚非，还要大力提倡。（5）引发思考后小结：只要把握好尺度，异性同学之间的交往会更加自然健康学生讨论：

6、你认为女孩采用哪种方式处理问题好？为什么？在与异性交往过程中，你遇到了哪些烦恼学生思考，汇报男女生怎样才算正常交往在新授的过程中，充分利用校本课程辩论，情境表演的优势，丰富了教学资源，拓宽了教材，使学生掌握了更多书本上没有的内容，更加生动，使学生印象深刻。巩固应用出示践行园学生完成练习对所学知识加以巩固结合生活实际，做到学以致用。课堂总结回顾美好时光对异性同学的祝福通过课件回忆美好时光写上对异性同学的祝福的话体验交往的快乐板书设计：男生女生交往小闹钟异性好相处———把握尺度———自然健康