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时间:2020-08-22
《【精品】六年级上册科学教案:1.7 斜面的作用|教科版 (11).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《斜面的作用》教学设计【教学目标】1、科学知识:知道斜面有省力的作用;知道斜面坡度越小越省力,坡度越大越不省力;了解斜面原理在生活中的运用。2、科学探究:能制定简单的研究计划来研究斜面,用科学实验的数据来说明斜面能省力,并进一步探究斜面坡度大小与用力大小的关系。3、情感态度与价值观:积极参与科学实验,愿意与同学进行合作交流,培养学生分析数据的能力和用数据说话的科学精神,能体会到合理利用斜面省力给人们的生活带来方便。【学情分析】《斜面的作用》是教科版小学科学六年级上册《工具和机械》单元的第7课,在此之前,学生已经学习了杠杆、滑
2、轮等简单机械的作用。对简单机械的作用(省力、改变运动方向)已有所了解。本课教学重在让学生知道斜面也是一种简单机械,它的作用是省力,而且斜面的坡度越小越省力。【教学重点】让学生动手做实验,通过分析实验数据发现斜面能省力及其省力规律。【教学难点】运用对比实验进行验证,引导学生注意控制变量。【教学方法】讲授法、情景教学法、谈话法、比较法、实验法、讨论法。【教具】为每组学生准备斜面、重物、测力计、一定厚度的物品;教学课件;为每位同学准备好一份《斜面的作用》研学案。实验2(探究斜面省力大小与斜面坡度大小的关系)实验1(探究斜面是否有省
3、力的作用)认识斜面【教学路线图】学习评价布置作业目标达成检测斜面在生活中的应用【教学过程】一、谈话导入,认识斜面1、课件出示卡车、油桶图,思考:用什么方法可以不用大机器就能将油桶轻松地搬上卡车?2、出示“斜面”的概念。二、引导学生动手做实验1,验证斜面是否有省力的作用1、质疑:斜面有省力的作用吗?如何验证?2、自主学习,每个学生制定实验1的研究计划。3、小组合作进行实验,并完成实验1记录表。4、交流汇报,分析实验数据,得出实验1的结论:斜面能省力。三、引导学生动手做实验2,验证斜面省力大小与斜面坡度大小的关系1、出示两个坡度
4、不同的斜面,引导同学推测:哪个斜面更省力?2、用实验2来验证斜面省力大小与斜面坡度大小的关系①自主学习,制定实验2的研究计划,提醒学生注意控制变量:斜面的坡度。②小组合作,动手做实验2,填写实验记录。③交流汇报,分析实验数据,得出实验2的结论:坡度越小越省力,坡度越大越不省力。四、斜面在生活中的应用五、目标达成检测出示目标达成检测题目,检测学生对本节课知识的掌握情况。六、布置作业:在生活中,找找我们身边的斜面,并做好记录。七、学习评价板书设计:斜面的作用实验1:斜面能省力实验2:坡度越小越省力,坡度越大越不省力。
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