【冀教版】五年级下册数学：六 数与代数 统计与概率导学案.docx

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1、数与代数【学习内容】式与方程【学习目标】1．理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。2．加深对方程意义的理解，会解简易方程。3．将数学知识和日常生活联系起来，会用方程解决相关的数学问题。【学习重难点】1．理解方程的意义，会解简易方程。2．能综合运用所学知识解决实际问题。【学习过程】一、自主学习1．你会用字母表示数量关系、运算定律和计算公式吗？2．在含有字母的式子里乘号怎样写？3．分数乘法的计算方法如何用字母来表示？二、思考探究1．什么叫方程的解和解方程？说一说它们有什么区别。2．解方程应用的是什么知识？三、通关检测1．解

2、简易方程。23x÷14x﹦1213x+14x＝232．列方程并解方程。①x的23比x的25%多20，求x。②一个数的4倍，加上12的和是1，求这个数。3．解决问题鸡兔同笼，鸡兔共35个头，94只脚，问鸡兔各有多少只？统计与概率【学习内容】简单的数据统计过程【学习目标】1．了解数据调查的一般方法，能选择合适的统计量描述数据。2．亲身经历数据统计的过程，能用绘制的统计图表解释统计结果。3．能利用统计结果分析问题，建立初步的统计观念。【学习重难点】1．了解数据调查的一般方法，能选择合适的统计量描述数据。2．亲身经历数据统计的过程，能用绘制的统计图表

3、解释统计结果。【学习过程】一、合作学习1．请调查自己家一周内丢弃塑料袋的个数,完成下列问题。（1）请设计一个统计表，把全班同学调查的结果进行统计和整理。（2）观察全班同学调查的数据，你想到了哪些数学问题？（3）小组合作，用计算器解决问题。①全班同学的家庭一周内一共丢弃多少个塑料袋？平均每家丢弃多少个塑料袋？②把一个中等大小的塑料袋展开，估算一个塑料袋的面积有多大。③全班同学的家庭一周内丢弃的塑料袋一共约多大面积？相当于多少间教室的面积？④按照这样的计算，全校同学的家庭一年丢弃的塑料袋一共约多大面积？2.请说一说丢弃塑料袋会对环境造成哪些危害？

4、二、自我检测1．下面这些数据可以通过哪些方式收集？（1）某村镇各种交通工具数量的调查。交通工具自行车摩托车面包车农用车小汽车数量（辆）26378224518（2）禽类的孵化期。鸡鸭鹅鸽子21天28天30天16天2．你还知道哪些收集数据的方式和途径？