处级以上领导三严三实专题教育实施方案

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1、处级以上领导三严三实专题教育实施方案处级以上领导三严三实专题教育实施方案处级以上领导三严三实专题教育实施方案处级以上领导三严三实专题教育实施方案处级以上领导三严三实专题教育实施方案处级以上领导三严三实专题教育实施方案处级以上领导三严三实专题教育实施方案处级以上领导三严三实专题教育实施方案处级以上领导三严三实专题教育实施方案根据中央和市委有关工作要求，依据市教卫工作党委《关于在本系统处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，现就在我校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，提出如下实施方案。一、牢牢把握总体

2、要求习近平总书记多次强调，各级领导干都要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这是共产党人最基本的价值追求、政治品格、做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，体现了党中央驰而不息推进从严治党的决心和态度，对于进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、

3、全面从严治党，具有十分重要的意义。本次教育是在我校全面贯彻落实校第九次党代会精神，全面深化教育教学改革，推进世界一流体育大学建设背景下举行的，开展好教育活动对提升干部思想政治素质，进一步改进作风，提高干部的政治意识、大局意识、责任意识，尽心竭力全面推进学校事业发展具重要的意义。（一）明确教育主题，突出目标1、本次专题教育的主题是：学习“三严三实”、践行“三严三实”。要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”的战略布局，深入把握“三严三实”的基本

4、内涵和实践要求。2、本次教育的目标是：聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导学校各级领导干部进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观、政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权。（二）突出问题导向，着力解决问题要将学习教育和解决问题结合起来，把问题意识、问题导向贯穿专题教

5、育的全过程，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。1、着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；2、着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；3、着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题；4、着力解决在各项工作中骄傲自满，安于现状，开拓创新精神不够，经验主义，忽视群众意见，管理不善，不按法律、制度、

6、程序办事等问题。推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。（三）坚持从严要求，扎实推进1、要以从严从实作风开展专题教育，突出严的要求、严的精神、严的态度，发扬讲认真的精神，始终贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，坚决防止形式主义。2、要严格按照中央和市委要求，紧密联系我校建设世界一流体育大学、深化教育教学改革和推进内涵建设的实际，加强调研，找准事业发展中存在的具体问题，把各项工作做扎实、做细致、做到位，在解决具体问题上有进展、有突破。（

7、四）注重讲求实效，推进事业发展1、要着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。2、努力在深化“四风”整治，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效。3、在守纪律、讲规矩，营造良好政治生态上见实效；4、在真抓实干，推动学校深化教育教学改革、创新发展上见实效。二、主要措施和步骤根据中央、市委和市教卫党委要求，“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。我校专题教育从5月下

8、旬开始。（一）党委书记带头讲“三严三实”专题党课1、5月25日前，结合专题教育动员部署工作，党委主要领导同志带头为全校处级以上领导干部讲一次党课2、6月上旬，班子其他成员在分管处（室）或联系单位讲一次党课。3、6月中旬，中国乒乓球学院分党委、各党总支（直属党支部）负责人要紧扣“三严三实”要求，联系本单位