【北师大版】五年级下册语文导学案-2.2《忆读书》.doc

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1、课题：忆读书【课型】识字、朗读【课时】：2课时【教师寄语】书是人类进步的阶梯。——高尔基【使用说明及学法指导】：自主、合作、探究[来源:Z&xx&k.Com]第一课时【学习目标】：1.独立识字学词。认字11个，其中多音字2个；写字10个。2.积累重点词语：无聊、悬念、消遣、若有所失、人情世故、索然无味、自作多情、无病呻吟、兴旺盛衰、一知半解、风花雪月、不能自已。3.正确、流利、有感情地朗读课文。【学习重难点】1.积累重点词语。2.识记生字；感情朗读。【知识链接】：1.莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。” 读书可以让我们了解古今中外的历史、风土人情、文

2、化艺术，品味成长过程中的烦恼、困惑，体悟作品中人物的性格及命运……2.冰心（1900——1999），我国当代著名女作家、儿童文学作家,。原名谢婉莹，笔名冰心女士、男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。冰心奶奶的作品主题是自然、童心、母爱。《两个家庭》、《斯人独憔悴》是她最早的一批作品。冰心在1921年出版了诗集《繁星》、《春水》。其他出版作品有小说集《超人》、《去国》、《冬儿姑娘》，散文集《关于女人》，小说散文集《往事》、《南归》，以及《冰心全集》、《冰心文集》《冰心著译选集》。她的作品被译成多种外文出版。[来源:学科

3、网ZXXK]ü共0条评论...【学习过程】1.自主学习[来源:学科网ZXXK]（1）、自由读课文、自学生字。（要求：读准字音，读通句子。）（2）、给加点字注上正确的音节。无聊（）悬念（）消遣（）索然无味（）自作多情（）[来无病呻吟（）（）兴旺盛衰（）（）不能自已（）笸箩（）（）天罡（）朦胧（）（）2.问题探究：（1）看课题，“忆”是什么意思？冰心奶奶在文中回忆了什么？是按什么顺序来回忆记叙的，其标志性语言是哪些？_______________________________________________________________________

4、_____________________________________________________________________________（2）作者八十多年读书生涯的切身体会可以用文中哪句话概括（本文的主要内容）？这句话是什么意思？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.合作交流理

5、清文章脉络，给文章划分层次，并总结每部分都讲了什么？第一部分：（1）___________________________________________________[来源:Z#xx#k.Com]第二部分：（2~10）___________________________________________________第三部分：（11~13）___________________________________________________第四部分：（14~15）__________________________________________

6、_________４．精讲点拨：（1）你从哪些地方感受到冰心奶奶读了很多书？从时间上、种类和数量上来写。七岁开始读，到晚年仍在“读万卷书”，所读的书古今中外俱全。（2）请你用“＿”把这些书名画下来。你对这些作品有了解吗？《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《修身》、《西游记》、《封神榜》等。5.巩固提升：读完课文，我的感受是______________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.6.课堂小结：通过学习课文，我门初步了解了作者的读书经历，下节课我们将深入冰心读书、成长、快乐的心路历程，真切体会冰心对

8、的热爱，理解冰心对少年儿童的希望。【我的收获】________________________