锐角三角函数教案1

《锐角三角函数教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、24.3.1锐角三角函数（共案+个案）学校：共案备课组：数学教研组个案备课教师：课题24.3.1锐角三角函数课型新授课第1课时教学目标知识与能力知道锐角一定，它的三角函数值就随之确定。已知直角三角形的两边（比），会求出锐角的四种三角函数值。过程与方法运用相似三角形的判定定理、性质定理理解锐角一定，它的三角函数值就随之确定。情感态度与价值观在学习合作交流中学会与人相处。内容分析教学重点已知直角三角形的两边（比），会求出锐角的四种三角函数值教学难点区分锐角的四种三角函数。教法学法小组合作探究教具学具PPT三角板教学过程集体备课（共案）二次备课修正（个案）年月日一、

2、创设情境、激趣导入1、你能说出直角三角形的有关知识吗？角的关系，边的关系，边角关系（300所对的直角边等于斜边的一半）在上节课我们提到本章主要探究直角三角形的边角关系，那么直角三角形的边角关系究竟是怎么样的，这就是本节课我们要探讨的问题二、提出问题、探索新知B1.回忆，我们曾经使用两种方法求出操场旗杆的高度，其中都出现了两个相似的直角三角形，即△ABC∽△A1B1C1，按1：500的比例就一定有,就是他们的相似比，当然也有，我们知道，直角三角形ABC可以简记为RT△ABC，直角∠C所对的边AB称为斜边，用c表示，另两条直角边为∠A的对边与邻边，分别用a,b表示

3、如图：∠A的对边a斜边cCA∠A的邻边b2．前面的结论启示我们，在RT△ABC中，只要一个锐角的大小不变（如∠A=340），那么不管这个直角三角形的大小如何，该锐角的对边与邻边的比值都是一个固定的值。B33.思考：一般情况下，在RT△ABC中，当锐角∠A取其他确定值时，∠A的对边与邻边的比值还会是一个固定值吗？4.探索：B2观察图：B1AC3C2C1图中的RT△AB1C1、RT△AB2C2和RT△AB3C3，易知RT△AB1C1∽RT△∽RT△所以==小结：可见在RT△ABC中，对于锐角∠A的每一个确定的值，其对边与邻边的比值都是唯一确定的。我们同样可以发现，

4、对于锐角的每一个确定的值，其对边与斜边、邻边与斜边的比值也是唯一确定的。总结：这几个比值都是∠A的函数，分别记做sinA、cosA、tanA，即在Rt△ABC中，∠C=900sinA=∠A的对边斜边=cosA=∠A的邻边斜边=tanA=∠A的对边∠A的邻边=分别叫做锐角∠A的正弦、余弦、正切，统称为锐角∠A的三角函数一、合作交流、尝试练习1、锐角三角函数值都是正实数，并且0＜sinA＜1,0＜cosA＜1（为什么）sin2A+cos2A=1(为什么)例1：如图，在RT△ABC中，∠C=90°，AC=15，BC=8，是试求出∠A的三个三角函数值（图书107

5、）解：（略）书107页二、联系实际、应用拓展已知：在Rt△ABC中，∠C=900，∠A.∠B.∠C所对的边分别为a,b,c.填空：sinA=________,cosA=________,tanA=________,sinB=________,cosB=________,tanB=________,sin2A+cos2A=________,一、归纳小结、巩固练习1、引导学生回顾锐角三角函数的概念和表示方法2、引导学生回顾锐角三角函数之间的关系3、练习：书107页EX1、2、3板书24.3锐角三角函数回顾1、锐角三角函数的概念：思考：图22、锐角三角函数的关系例1

6、：作业设计1、书104页习题1、2、32、练习册24.3教后反思字体仿宋，5号