【北师大版】三年级下册数学教案-4.2 一吨有多重(1).doc

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1、三年级下册《1吨有多重》教学设计教学内容：北师大版三年级上册21、22页教学目标：知识目标：认识质量单位“吨”，掌握1吨=1000千克这一单位换算公式。能力目标：能用“吨”表述物体的质量，能进行吨与其它质量单位的换算。创新目标：提高学生认识抽象事物的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。情感目标：感受数学与生活实际的联系。教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。教学难点：掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。教学准备：多媒体课件。教学模式：　　创设情境—感知探究—拓展延伸教学过程一、创设情境1

2、、故事激趣：同学们大家好，平时大家都有什么兴趣爱好呢？看来大家的兴趣真的很广泛，不过老师也有一个很大的兴趣，老师是个“动物控”，今天老师就大家到火热的非洲去看看。1、老师提问，学生回答。在刚才的短片中同学们都看到了什么？有几种动物，其中最大的是谁？现在老师把它请来了，同学们想不想知道，它想跟我们小朋友们说些什么呢？二、感知探究课件出示图片：1、猜一猜：大象的体重各是多少？老师告诉大家这头大象的体重。（3吨）老师给我们大家带来了一个新的重量单位，大家肯定很陌生，接下来就让老师带领大家，来认识一下这个新朋友。（出示生活中吨的应用课件）。2、看来吨在我们生活中的

3、很多地方都出现了，很重的东西用吨来做单位，数字很小，看来它是一个很大的重量的单位。那么吨和我们学过的千克有怎样的关系呢？3、解释吨与千克的关系一吨=1000千克1t=1000kg三、实际应用：1、猜一猜图中的动物们都有多重，几个这样的重量是一吨？（课件演示）2、想一想，填一填。2千克=克1吨=千克3000克=千克t=7000kg———kg=7t8000千克=吨3000kg=t3、填上合适的单位数学课本重120()淘气的体重是30()一头大象重2()一袋面粉重50()一个鸡蛋重50()货车限载5()4、连一连。5、说一说。通过上面的探究活动，我们知道了1吨大

4、约有多重，哪位同学来说说生活中除了我们刚刚认识的用吨来计量的物体以外，还有哪些物体的质量要用吨做单位。（强化认识）（学生自由发言。）