【北师大版】六年级下册数学教案-总复习《常见的量》(1).docx

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1、《常见的量》教学设计教材内容：北师大版小学数学教材六年级下册第48页《常见的量》教学目标：1、复习梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、吨等常见的单位，进一步解它们之间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情景，感受并认识它的具体意义。2、在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情，激发学生积极学生的热情。3、结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。教学重点：能运用相关量的知识解决生活中的问题教学难点：结合生活实际，解决与常

2、见的量有关的简单问题。教学过程：一、创设情境，激发学生积极学习的欲望同学们都有写过日记，看，这是“小马虎”写的一篇日记，谁来读一读。出示课件：（学生“小马虎”的日记：2月29日晴今天是2014年2月29日，早上我从睡梦中醒来一看时间才18:30，挺早的！就从床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我端起一杯牛奶一饮而尽，又吃了200千克面包。吃过早餐，我从抽屉里拿了5角钱冲出了家门，准备放学后到书店买一本《汤姆叔叔的小屋》送给表弟当生日礼物。）你们发现了什么？说一说。同学们观察还真是仔细，你

3、觉得小马虎为什么出现这些错误？（粗心，对知识的一知半解。）我们学习就应该细心、认真、一丝不苟，把知识学活。其实在我们日常生产、生活和科学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色，今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（板书课题：常见的量）二．观察感知、实现知识认识的深化1、在这篇日记中有哪些计量单位？（千克、小时、年、月、日、时）这些单位属于哪几类计量单位？（质量单位、时间单位、人民币单位）2、我们学过的质量单位、时间单位、人民币单位还有哪些？请同学们在小组内互相说说，组

4、长记录在本子上。（学生四人小组讨论归纳）3、小组同学汇报。时间单位：世纪、年、月、日、时、分、秒质量单位：吨、千克、克人民币单位：元、角、分4、回忆计量单位实际含义。谁来说说你认为的一克有多重？一千克呢？一吨呢？（生：举例说）谁来说说你认为的一时有多长？一分钟呢？一秒钟呢？（生：举例说）5、回忆各计量单位之间存在的关系。人民币是我们平时很熟悉的，就不再举例说明了。现在我们又重新认识了这些常见的单位，那么回忆一下它们之间存在什么样的关系？1吨等于多少千克？1000。1千克等于多少克？1000。像老师这样回忆一下时间单位、人民

5、币单位之间的关系把它填写在你的整理表上吧！生汇报：时间、人民币之间的关系师：1个月等于多少天呢？生：不同的月份不同。1、3、5、7、8、10、12是31天，二月比较特殊，4、6、9、11月有30天。在平年的时候二月28天，闰年的时候二月29天，一般的年份如果除以4没有余数，那么就是闰年，反之就是平年，但是遇到是一百的年份，还必须能除以400没有余数。师：你表达的很完整，清晰。谁来说说人民币单位之间的关系？生：元、角、分之间的关系。生回答，师板书。闰29平2810012大31小30246060时间单位：世纪——→年——→月—

6、—→日——→时——→分——→秒师：谁来汇报你整理的质量单位、人民币单位及它们相邻单位间的进率吗？生汇报，师板书。10001000质量单位：吨——→千克——→克1010人民币：元——→角——→分6、改正日记中的错误。师：同学们，经过刚才的复习，你有没有把握，把刚才日记中的错误全部改正过来吗？试一试。生汇报并改正结果。7、巩固练习出示：（课件）选一选。（1）1个鸡蛋约（）；陈老师体重约65（）；卡车的载重量约3（）。（吨，千克，克，斤）（2）绕操场走一圈约用5（）；火车提速后从北京到杭州约需5（）；从班级前门走到后门约需5（）

7、。（秒钟、分钟、小时）师：做的不错，请接着看第二题，一个月分成（）旬、（）旬、（）旬，平年二月下旬是（）天。）天，一月（）旬是11天，平年的第一个季度是（8、复习同一类计量单位间的换算。填一填。（课件）（1）1.7吨=（）千克1.2时=（）时（）分75秒=（）分（）秒3040千克=（）吨（）千克3吨40千克=（）吨=（）千克（高——×进率——低，低——÷进率——高）9、复习24时计时法采用24时计时法，下午1时就是（）时，也就是第二天的（）时。）时，夜里12时就（）师：同学们，学习了这么长的时间，做了这么多的题目，下面我们

8、来放松一下，我们来看个脑筋急转弯：（课件）（1）小明是六年级的学生了，明年他才过第三个生日。你知道他今年是几岁？他是几月几日出生的呢？（2）一千克棉花和一千克盐相比哪个重？三．结合实际，感受计量单位的应用价值1、小龙一天在校多长时间？2、开放题：（课件）5（）〉8（）=500（）〉8（）=0.05（））