同分母分数的加减法课件知识讲稿.ppt

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1、同分母分数加、减法凉雾小学谭菊辉1.什么叫分数？把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。一、复习。3、说一说整数加法、减法的意义（1）加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。（2）减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。小红：生日快乐！例1看看这个饼爸爸吃了3块饼。妈妈吃了1块饼。我吃了2块饼。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？881＋38381﹦1+38答：爸爸和妈妈共吃了张饼。21（想一想要注意什么？）﹦84妈妈爸爸﹦12分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数.3＋283＋82＝8＝852＋182＋818＝8＝

2、83爸爸和我吃的我和妈妈吃的还有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？83＋8218＋＋8283＋2＋1＋2＝＝88＝1你发现了什么？相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。95＋91＝9（）＋（）＝9（）123＋122516＝123＋2练一练＝32＋＋165616=76＝125＝161+2959=+3838=7968+1525=35+2747=6734＝例234-14＝(3)4-(1)＝(1)(2)答:还剩瓶矿泉水.12分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算.－7959=－6858=－6727=－7858=29471814

3、＝28大家来总结同分母分数加、减法的法则：同分母分数相加、减，分母不变，只要把分子相加、减。注意计算的结果，能约分的要约成最简分数；是假分数的一般要化成带分数或整数。一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。+3747=714=1299+7929==9－1119=11191119106+5656=（　　）（）（）（）××××①②③④谁会答现在八戒吃了一个西瓜的，八戒再吃（）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了？电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:1、前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?2、其它节目占每天播出时间的几分之几?前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?答:前三

4、类节目共占每天节目播出时间的.45其它节目占每天播出时间的几分之几?=1－215－1215=11515－2－1215答:其它节目占每天播出时间的.115在第二课堂活动中。五年级二班参加数学兴趣班的占全班人数的参加英语兴趣班的占全班人数的这两个小组的人数共占全班的几分之几？485487战胜难题我能行＝+2、（）－（）=1、已知　　　　　　　，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？1、已知　　　　　　　，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？3、（）＋（）=14、（）－（）=0通过这节课的学习，你学到了什么？谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导

5、！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！