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时间:2020-08-22
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1、它们吸水吗第四课:有的材料容易让水浸透,我们称为吸水性。木头、纸、金属和塑料这四种材料,它们的吸水能力如何呢?今天我们就来研究:第一节:那种材料容易吸水吸水性就是材料对水的渗透能力什么是吸水性?滴管的使用方法:1、用拇指、食指和中指挤压滴管头部,排出滴管头部的空气。2、伸入水中,松开手指。实验要求:1、水滴的大小一样。2、侧面观察水滴的变化,也要关注材料遇水时的变化。3、注意,描述观察到的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水滴的形状等。4、把四种材料按吸水性从强到弱排序。思考:材料的吸水性可能跟什么有关?与材料的组成和结构有关。材料吸水能力的观察木片:纸片:金属
2、片:塑料片:吸水较慢吸水很快不吸水不吸水第二节:纸的观察纸都有什么特性?让我们来观察一张白纸。第三节:造一张纸蔡伦,字敬仲,汉族,东汉桂阳郡人。我国四大发明中造纸术的发明者。请你说说蔡伦造纸的过程?我们在课堂上造纸可以用什么原料呢?蔡伦造纸的过程:割草伐木→烹煮、浸沤制浆→舂捣打浆→纸模抄纸→晒干成纸。第三节:实践活动-我们来造一张纸餐巾纸1、把一小块餐巾纸撕碎,放在杯里,用水浸泡直到能够捣碎。(割草伐木烹煮、浸沤制浆舂捣打浆)2、搅拌纸屑和水,调成稀浆状。(烹煮、浸沤制浆,舂捣打浆)3、将纸浆倒在平铺的棉布上。(纸模抄纸)4、再用毛巾挤压吸水。(晒干成纸)5、观察我们造的一
3、张纸,它和我们所用的纸一样吗?可能的原因是什么?我们能造一张厚薄均匀一些的纸吗?写出我们知道的各种各样的纸,说说它们都利用了纸的什么性质。轻便、耐磨、吸水、柔软、便于书写、可印刷。思考:1、用过的纸还能再利用吗?2、我们应该怎样对待用过的纸?能回收再利用科学概念:1、物质的物理性质可以用来描述材料,如硬度、韧性、吸水和在水中的沉浮。2、吸水性是指材料对水的渗透能力,与材料的组成和结构有关。3、中国古代四大发明是:造纸、印刷术、指南针、火药。造纸的过程是:割草伐木→烹煮浸沤制浆→舂捣打浆→纸模抄之→晒干成纸。
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