四年级语文上册语文园地二学习资料.ppt

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1、均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔软搜索倾斜平坦扒土随遇而安宽敞引人注意毫不可惜读读写写蛟龙慎重宁静不可思议静谧豪放无聊坐卧不安偶然崭新漂移枉费心机轻易资料证据消磨时光鼓舞考证起源浩如烟海召开假说震动精神大振读读记记爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。细致观察爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝

2、的头上就变成小圆片，巴住墙。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。长期观察几张脸十张看见了什么学写观察日记习作二日记的特点日记是一种常见的实用文，记录我们生活中的点点滴滴。写日记可以培养我们的观察力，提高我们的写作水平。大家一起来看看日记的特点吧！一般分为「日期」和「正文」两个部分。日期通常写在第一行，可写明年、月、日、星期几，有时可以概括描述一下当天的天气情況，以便日后查阅。

3、日记的格式八月一日星期五晴正文正文以第一人称來写，因为所有的事情都是“我”的经历，所有的感想都是“我”的感想，所有的议论都是“我”的议论。日记的格式今天上美术课时，老师教我们用纸黏土捏了许多造型可爱的小动物。我们记录事情的时候，可运用顺叙法或倒叙法记叙事情。但要把正文写得有条理，比较容易的方法是按时间顺序记录，写完一件再写另一件。日记的格式今天是星期六，晚饭后，爸爸带我们去看电影。回到家里，妈妈还弄甜品给我们吃呢！顺叙法我看到这个美丽的日出，不禁想起上个星期天，爸爸带我们到大东山看日出的快乐情景。倒

4、叙法日记的內容记录当天特別的、有意义的生活片段。可以写看到的、听到的、做过的或想到的事情，甚至可以连续观察某一现象，写成「观察日记」，例如记下种植黃豆的经过。记看到的有趣事情：我栽种的植物终于在泥土里冒出幼苗来了！刚出土的种子很有趣，它的茎和上面挂的一片大叶子，活像个伸长脖子、顶起大脑袋的宝貝。记想到的事情：看完这个电视节目，我想，西部偏远山区的儿童为了上学，竟然赤脚走两个小时的山路到学校上课。生活在富裕都市的我，是否应该更努力学习呢？日记的內容日记记录真人、真事、真情，表达自己的喜、怒、哀、乐和自己

5、的观点、看法，是个人生活足迹和心路历程的忠实记录。妈妈有一双关心我，爱护我的手。昨天我深夜起來，天气十分寒冷，我竟然看到妈妈在給我编织毛衣，真使我感动。妈妈真是伟大啊！写看法和感受夏天的文化公园特別美丽。今天一进园门，我便看见花圃里又长出好几朵鲜艳欲滴的花朵。大树旁的湖在陽光照耀下显得十分清澈，游鱼在池水里怡然自得地畅泳。写对景物的观察3.记录(　整天的/特別的)事情2.用(第一人称/第三人称)1.记当天的(日期/天气)4.写出自己的(感受/观点)请选出日记的特点1、注意把平时观察中的新发现，

6、或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选择：一是写一篇记叙文；二是用“观察日记”为题，把观察的动植物情况已日记的形式整理出来。2、注意安排好文章的写作顺序。3、注意语句通顺，叙事要具体。对景物的观察（观察日记）写作要求写作要诀第一，确定内容，注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察，把观察的细节写下来。第二，掌握格式，真实具体。①题目。在第一行写。②在第二行的中间写明日记的时间：即：年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。③正文。同写其他文章一样，分成几个小段来写。写作要诀观察日记五则2006年9月2

7、0日星期三天气：晴今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。2006年9月22日星期五天气：晴放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。2006年9月25日星期一天气：阴今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇

8、一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。2006年9月28日星期四天气：晴小豆芽已经长得很长了，小芽的尖儿上已经长出许多须，爷爷告诉我：“这就是它的根。”豆子现在把衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？给乌龟喂食今天，我第一次给小乌龟喂食，所以很认真地观察。我先把切好的肉投进桶里，只见乌龟眨了一下眼，抬头深