大班-天气预报员教学提纲.ppt

《大班-天气预报员教学提纲.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我是天气预报员付盈一、设计意图二、活动目标三、活动重难点四、活动准备五、活动过程六、活动延伸说课流程七、活动特色二、活动目标认知目标：了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活的关系。能力目标：尝试用多种方法记录天气，学会根据天气变化及时增添衣服，能用连贯的语言播报天气。情感目标：激发幼儿关注天气变化，培养幼儿养成每天关注天气预报的好习惯。三、活动重难点重点：了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活的关系。难点：尝试用多种方法记录天气，能用连贯的语言播报天气。四、活动准备1、提前让幼儿观看电视中的天气预报，丰富有关天

2、气预报的经验。2、ppt课件3、纸、笔每人一份。五、活动流程1、互动谈话，了解天气预报中的主要信息。2、认识天气符号，游戏巩固。3、了解天气变化与人们生活的关系，知道天气预报对我们的帮助。4、设计天气预报表，尝试用多种方法记录天气。5、组织幼儿播报天气。1、谈话导入，了解天气预报中的主要信息。预知天气的方法天气预报主要信息2、（1）认识天气符号（2）游戏：看天气做动作。（如出示晴天，幼儿做出跑步、跳绳等动作；出示雨天，幼儿做出打伞动作……）3、了解天气变化与人们生活的关系，知道天气预报对我们的帮助。天气变化做准备天气预报和我们生活

3、密切相关4、请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方法记录天气（提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况，并将天气、温度、风向等气象元素设计齐全）记录表五、组织幼儿播报天气分组讨论，请每一组幼儿派代表充当天气预报员，报出当天的天气情况。六、活动延伸1、为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。2、每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员”的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。七、教学特色本次活动中，为更好的激发幼儿兴趣，设计游戏和科学活动有机结合；通过设计天气预报表，记录天气，培养幼儿的科学记录能力；通过

4、组织幼儿播报天气，培养组内团结合作能力和锻炼幼儿流畅表达能力。谢谢聆听