光合作用的原理和应用f知识讲解.ppt

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1、光合作用的原理和应用亚里斯多德：植物体营养物质都是从土壤中获得。光合作用的探究历程一段时间后一段时间后1771年普利斯特利实验普利斯特利实验结论：植物可以更新空气。英国普里斯特利的实验有时实验失败得到相反结论：绿色植物也能使空气变污浊。1779年，荷兰英格豪斯重复了普里斯特利的实验500多次。结论：只有在阳光照射下才能成功，只有绿叶才能更新污浊的空气。1785年，由于发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。光能去哪里了呢？1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。1864年萨克斯的实验光能转化

2、成化学能，贮存于什么物质中呢？一半遮光一半曝光（置于暗处几小时）思考：为什么要在暗处放置几小时？为什么一半曝光，一半遮光呢？一半遮光另一半曝光脱色碘蒸气脱色碘蒸气遮光的一半不变色曝光的一半呈深蓝色结论：光合作用中产生了淀粉（糖类）。1880年，美国恩格尔曼的实验结论：氧由叶绿体释放，叶绿体是光合作用的场所。水绵的临时水装片在没有空气的环境里黑暗中光照中带状叶绿体螺旋排列1939年，美国鲁宾和卡门的实验结论：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。光合作用释放的O2是来自气体CO2还是H2O？同位素标记法AB20世纪40年代，美国卡尔文用14CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了CO2中碳在光合

3、作用中转化成有机物中碳的途径(14CO2—14C3—14CH2O)，称卡尔文循环。光合作用产生的有机物又是怎样合成的呢？年代科学家结论1771普利斯特利植物可以更新空气1779英格豪斯只有在光照下只有绿叶才可以更新空气1845R.梅耶植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来1864萨克斯绿色叶片光合作用产生淀粉1880恩格尔曼氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用的场所1939鲁宾卡门光合作用释放的氧来自水20世纪40代卡尔文光合产物中有机物的碳来自CO2光合作用探索历程光合作用的概念指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用的实

4、质合成有机物，储存能量原料：产物：条件：场所：CO2、H2O糖类，O2光叶绿体光合作用光合作用的总反应式CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体光反应暗反应划分依据:反应过程是否需要光能光反应在白天可以进行吗？夜间呢？暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？有光才能反应有光、无光都能反应H2O类囊体膜酶Pi＋ADPATP光反应阶段光、色素、酶叶绿体内的类囊体薄膜上水的光解：H2O[H]+O2光能（还原剂）ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中[H]场所：条件：物质变化能量变化进入叶绿体基质，参与暗反应供暗反应使用CO2五碳化合物C5CO2的固定三碳化合

5、物2C3C3的还原叶绿体基质多种酶H2O类囊体膜酶Pi＋ADPATP[H]糖类卡尔文循环暗反应阶段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的还原：ATP[H]、ADP+Pi叶绿体的基质中ATP中活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能2C3(CH2O)+C5＋H2O酶糖类[H]、ATP、酶场所：条件：物质变化能量变化CO2五碳化合物C5CO2的固定三碳化合物2C3叶绿体基质多种酶糖类ATP[H]联系比较光反应、暗反应光反应阶段暗反应阶段条件场所物质变化能量变化光、色素、酶（不需光）酶、[H]、ATP叶绿体类囊体膜叶绿体基质中水的光解；ATP的生成CO2的固定；C3的还原ATP中活跃化学能光

6、能ATP中活跃化学能有机物中稳定化学能光反应是暗反应的基础，为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。CO2+H2O（CH2O)+O2光能叶绿体色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多种酶酶(CH2O)CO2吸收光解能固定还原酶光反应暗反应光合作用总过程：光反应H2O→2[H]+1/2O2+Pi+光能ATP酶ADP水的光解：ATP的合成：暗反应CO2的还原：2C3+[H](CH2O)+C5酶ATPCO2的固定：CO2+C5→2C3酶总结：原料和产物的对应关系：（CH2O）CHOCO2CO2H2OO2H2O能量的转移途径：碳的转移途径：光能ATP中活跃

7、的化学能(CH2O)中稳定的化学能CO2C3（CH2O）光合作用是植物体一切生物生命活动的基础，光反应和暗反应是一个整体，二者紧密联系、相互影响、相互促进。下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：①图中A是______,B是_______,它来自于______的分解。②图中C是_______，它被传递到叶绿体的______部位，用于____________________。③图中D是____，在叶绿体中