《三峡》教学提纲.ppt

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1、预习独学1、读一读、背一背。回忆文言文翻译的五字法。2、请为介绍作者做一个思维导图。3、译一译：结合课下注释及手中工具书翻译全文，注意重点字、词、句的翻译，在文中做好批注。4、记一记：整理出你认为应该的词语：通假字、一词多义、古今异译、词性活用等。三峡郦道元我参与，我快乐；我展示，我成功！回顾旧知文言文翻译的五字法：留、增、删、移、换郦道元(466-527),北魏地理学家、文学家。字善长,北魏地理学家、散文家范阳涿鹿（今河北涿鹿）人。他好学博览，文笔深峭，在各地“访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等

2、地理现象，撰成的《水经注》，是一本有文学价值的地理巨著。走进作者关于《水经注》《水经注》：其他书名为《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹，人物掌故，神话传说等，是我国古代最全面，最系统的综合性地理著作。该书还记载了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文化价值。互学质疑1、同桌间互查独学成果，给对方评定等级。2、以小组为单位，组长带领组员解决预习独学、疏通课文大意遇到的问题。3、预展即将展示的内容。我参与，我快乐；我展示，我成功！温馨提示：展示流程和

3、语言：1、首先朗读这句话。2、“请大家注意这句话中的重点字词并做好笔记，它们是……，意思是….”3、“这句话的意思是……”4、我们的展示完毕，请大家质疑点评。展示交流我参与，我快乐；我展示，我成功！自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在完全没有同“缺”空缺翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。我参与，我快乐；我展示，我成功！重岩叠嶂，隐天蔽日。直立像屏障的山峰翻译：重重叠叠的岩峰像屏嶂一样，遮盖住了蓝天和太阳。我参与，我快乐；我展示，我成功！自非亭午夜分，不见曦月。如果正午太阳

4、翻译：如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。我参与，我快乐；我展示，我成功！至于夏水襄陵，沿溯阻绝。漫上山陵顺流而下逆流而上翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。我参与，我快乐；我展示，我成功！或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有即使奔驰的骏马翻译：（如）有皇帝的命令要紧急宣布，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有1200里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。不如代词，代白帝和江陵之间我参与

5、，我快乐；我展示，我成功！春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。急流的水回旋着清波翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。深水助词，可不译我参与，我快乐；我展示，我成功！绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。极高的山峰冲荡翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着泉水瀑布，从它们中间冲荡下来，水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。代词，代怪柏之间的确我参与，我快乐；我展示，我成功！每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，寂静早晨翻译：每逢秋雨初晴或

6、降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，“林寒涧肃”正常语序为“林涧寒肃”我参与，我快乐；我展示，我成功！属引凄异，空谷传响，哀转久绝。连续回声翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。延长消失我参与，我快乐；我展示，我成功！故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣几声泪沾裳！”所以这里不是确数，几声我参与，我快乐；我展示，我成功！记一记特殊文言用法我参与，我快乐；我展示，我成功

7、！文言现象一：古今异义或王命急宣至于夏水襄陵虽乘奔御风不以疾也自非亭午夜分古今有时或者到常连在一起，表示另提一事即使或者快疾病如果自己文言现象二：一词多义自自三峡七百里中在自非亭午夜分如果绝沿溯阻绝断绝哀转久绝消失清回清倒影清波清荣峻茂水清绝巘多生怪柏极高的文言现象三：通假字略无阙处“阙”通“缺”，空缺这里指中断文言现象四：词类活用虽乘奔御风，不以疾也回清倒影素湍绿潭（奔：动词用作名词，奔驰的快马）（清：形容词用作名词，清波）（湍：形容词用作名词，指急流）巩固练习完成课后练习2、3题小结学了本节课，你

8、有什么收获或疑惑？思考题：三峡的“峡”是何含义？两山夹着的水道文章是按怎样的顺序描写的?文章描写了哪些季节的景物?三峡两岸的山三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的秋天景象三峡风光课文按怎样的思路行文的？文章先写三峡地貌，重点写山，然后又分别描绘了四季的景象，先写夏季三峡的江水；再写春冬三峡的景色，最后写三峡秋天的景色。三峡山貌的句子有？自三峡七百里中……重岩叠嶂，隐天蔽日。不见曦月描写夏季江水的句子？至于夏水襄陵，沿溯阻绝。……不以疾也。春冬景色的句子？春冬之