鲁教版四年级语文下册期中检测试题(二).doc

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1、小学四年级语文练习题一、读拼音，写词语。（9分）dījūnyúnjuānxiànwēibùzúdào点zǎiɡōnɡjìnɡshòuruòxúnɡuīdǎojǔ相二、把正确答案的序号填在括号内。（4分）1.下列带点字的读音没有错误的一组是()⑴绽（zhàn）放圆晕（yùn）鲜（xiān）为人知⑵给（jǐ）予黄芪（qí）悌（dì）于长⑶脸颊（jiá）纤（qiān）弱茅塞(sè)顿开2.加点字解释正确的是（）⑴三顾（注意，照管）茅庐⑵群雄（有气魄的）纷争⑶奔走（跑）相告⑷能书善（善良，慈善）画3.与创新主题相关的课题是（）⑴《第一朵杏花》⑵《苹果里的五角星》⑶《

2、祁黄羊》⑷《“番茄太阳”》4.《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是（）⑴香九龄，能温席⑵融四岁，能让梨⑶亲师友，习礼仪三、按要求写句子。（3分）1.祁黄羊举荐解狐继任中军尉。解狐能担此重任。（用合适的关联词语连成一句话。）2.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成陈述句）　　　　　　　　　3.听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（修改病句）　　　　　　　　　四、把下列句子补充完整。（5分）1.，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！《木瓜》2.风雨如晦，。既见君子，云胡不喜？《风雨》3.，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？《子衿》4.蒹葭苍苍，。所谓

3、伊人，在水一方。《蒹葭》5.二子乘舟，。愿言思子，中心养养！《二子乘舟》五、填空。（20分）1.“，水村山郭酒旗风。”这句诗出自（作者）的（题目）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“，。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，；亿万棵树连起来，。”（7分）2.用本学期学过的课文题目填空。（8分）春光明媚，《》绽开了美丽的笑脸。玲玲对妈妈说：“《》！”她们通过一条《》来到了旷野，一对关系融洽、感情浓厚的《》在天空舞蹈，玲玲不由自主地说：“自然界的种种生物都是我们《》，今后我要好好学习，孝敬父母，懂得与人合作，让身边的每一个人都知道《》，而是一个坚强、勇敢、有爱

4、心的孩子，像《》那样温暖需要帮助的人。”妈妈听了激动地说：“好女儿，你还要做一个像《》一样公私分明、处事公正的人。”3.这学期，你一定读过《昆虫记》。它的作者是谁？请你介绍一种书中所提到的昆虫及习性特点。（5分）六、阅读片段或短文，完成练习。（24分）（一）课内阅读（12分）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像。冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，

5、地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1.按原文填空。（3分）2.这段话选自课文《》，这个历史故事出自名著《》，请你写出这本书中的三个人物名字（课文中提到的除外，写4个）。（3分）3.“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。”这一细节描写说明了刘备，短文中表现刘备这一特点的重点词语还有。（2分）4.用直线画出短文中描写隆中“景色秀丽宜人”的有关语句。（2分）5.刘备见到诸葛亮后，诸葛亮为他提出了、的策略。对于诸葛亮，你会用、等成语来形容他。（2分）（二）课

6、外阅读（12分）我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株：它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼，但是常常能引来蜜（峰蜂）和蝴蝶围着（采彩）花粉。三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽（jǐnjìn）管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。茎上、枝条上长有小刺。要是你敢欺负它，它就会

7、毫不客气地扎你。三角梅有很强的适应性。不管在苗圃、墙角或石缝（fènɡfénɡ）中，都能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑成绮丽多姿的盆景。三角梅是在40年代，从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍偏）布世界各地，但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它象征着团结和友谊。我爱我们的市花——三角梅。1.用“√”标出（）的正确的字及读音。（3分）2.从文中找出下列词的近义词。（2分）喜欢——（）仍旧——（）坚强——（）美丽——（）3.文中画“”线的句子，运用的修辞方法是（）（1分）4.作者从三角梅的、、以及

8、它的四方面来写三角梅的。你最喜欢三角梅的，因为。（6