学校青年教师培训总结.doc

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1、学校青年教师培训总结学校青年教师培训总结学校青年教师培训总结学校青年教师培训总结学校青年教师培训总结学校青年教师培训总结为了配合基础教育课程改革工作，深化新课程标准的贯彻实行，强化我校教师队伍建设，根据我校青年教师培训计划的要求，对全校5年教龄以下的青年教师进行了培训。从督查了解情况看，获得了很好的效果，现总结以下：　　1、领导重视，层层落实，力争培训到位　　我校领导高度重视对青年教师的培训工作，能根据周到而详实的培训计划展开培训工作。通过对本地教改及发展、班主任理论与实践、教学基本功、教学常规的各项培训，已使青年教师逐渐适应了本职工作。由于

2、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。广大青年教师的基本理论水平和业务能力得到了提高。　　2、内容丰富，情势多样，确保培训质量　　本学年培训工作的显著特点是内容走宝，情势多样。在教导处和政教处的统1组织和安排下，培训内容触及政治学习、师德与规范、新课程标准、专业理论、集体备课、班主任工作等6个方面，教师在培训的基础上撰写出学习论文或心得1篇。从督查情况看，大多数教师各项培训内容均得以充分落实。从培训的情势上看针对实际情况采取有效情势，或集中，或分散，或网络。内容全、措施硬，确保了培训的质量，对提高青年教师的业务素质，端正青年教师的工作态度起

3、了积极的增进作用。　　3、存在问题，亟待改进，确保培训工作延续展开　　本学年轻年教师培训工作虽然获得了可喜的成绩，但纵观全局，依然存在不足。主要表现为：　　1、认识不够，忙于应付。部份青年教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。　　2、流于情势，东拼西凑。少数青年教师培训时不够认真、仔细，乃至有个别教师出席不及时，培训不认真，谈体会马虎，写心得胡编乱造。　　3、情势单1，缺少实效。部份青年教师书写的说课稿及达标课教案质量太差，教学反思缺少自己的体会，理论太多。上研讨课前准备不够充分，致使培训效果差。　　青年教师培训是强化教师队伍建设的重

4、要途径，是我校重点工作之1，目前我校青年教师队伍的整体素质亟待提高，培训工作尤显重要，学校应及时总结培训经验，制定改进措施，争取获得更好的成绩。　　教师是学校的第1资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，具有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校展开骨干教师指点青年教师的帮教工作。我在这项活动中负责培养年轻教师宋丽和韩静的任务，下面我对培养这两位年轻教师的工作总结以下：　　有1句老话说得好“甚么样的老师带甚么样的学生”。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的职责和压力，1向以来，我本着“共同学习

5、，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的主旨，用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与快乐。　　1、自己就是最好的教材。　　我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我1向严格要求自己，处处以身作则，起到示范榜样作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让她们明白自己的权利和义务。平时的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的宋丽和韩静，她们在我的影响下工作10分严谨，而且用心主动的承当工作任务。　　

6、2、让我们1齐成长。　　1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好榜样，将自己的工作经验和教学经验1点1滴、毫无保存地传授给这两位年轻教师。我是1名数学老师，认真研究教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放下。我们1齐共听、共评每节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮忙，扶持她们走出窘境。1向以来，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提示她们，避免她们走弯路。教学的工夫应放在平时，把自己之前好的做法和她们1齐分享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是1个完善的人。　　2、在指点工作中，注意加强教育理论学习和课

7、堂教学的研究，构成正确的教育理念，在工作的同时，鼓励她们多浏览教育理论书籍，时刻不忘提高自己的本身素质。　　3、在平常的教学中，我们透过相互听课、评课等情势的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻觅解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高本身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交换，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学潜力。从听课中，我发现宋丽老师课堂时间的掌控不妥当，有些几何语言强调的不到位，课后及时给她提出可行性推荐，宋丽10分谦虚的理解我的推荐，并在课堂教学中不断改良自己的教学，此

8、刻她的课堂调控潜力提升很快。在听了韩静课以后，我发现她有些心急，给学生思考的时间不充分，教学生知识再生成的部份发掘的不到位，课后我和她进行交换，并指点她改良教学的方