高中语文语法ppt课件.ppt

《高中语文语法ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、掌握基本语法常识名称定义语法特点(或功能)类别举例名词表示人或事物名称的词①经常做主语、宾语，多数能做定语、带定语，但不做补语。②可与数量词、形容词、动词相结合，不受副词修饰。①具体名词人、牛、山、水、对联②抽象名词友谊、立场、观点、思想名称定义语法特点(或功能)类别举例动词表示人或事物的动作、存在、变化的词①能做谓语，多数能带宾语。②前面可以加副词(刚走、很想)。③后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。①不及物动词(自动词)醒、病、游行、觉悟②及物动词(他动词)看、写、打、调

2、查、讨论、认为名称定义语法特点(或功能)类别举例形容词表示人或事物的性质或状态的词①能做谓语、定语、状语，也可以做补语。②性质形容词前面可以加副词“很”“不”。③后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广②状态形容词通红、雪白、红彤彤、黑不溜秋名称定义语法特点(或功能)类别举例数词表示数目的词常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。①确数一、二、三、二分之一②概数几、一些、左右、以下③序数第一、老大、初十名称定义语法特点(或功能)类别举例

3、量词表示人、事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”“那”结合。②单音节量词能重叠，重叠之后含有“每”的意思(个个、条条是每个、每条的意思)。一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)、去一次、说一遍、看一眼名称定义语法特点(或功能)类别举例代词代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词①能够替代或指示各类实词，还可代替短语和句子。②一般不带修饰成分。①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边③疑问代词谁、什么、哪、多少名称定义语法特点(或功能)类别举例副词用来修饰或限制动词和形容词或其他副

4、词的词①一般只能用在动词、形容词或其他副词前做状语。②一般不能和名词结合。①程度副词很、极、非常、太、格外②时间副词已、刚、将、马上③范围副词都、全、总、只、仅④情态副词正好、刚好、依然、悄悄、竭力名称定义语法特点(或功能)类别举例副词用来修饰或限制动词和形容词或其他副词的词①一般只能用在动词、形容词或其他副词前做状语。②一般不能和名词结合。⑤语气副词或许、决不、没有、难道、尤其、甚至、绝对⑥频率副词又、再、还、仍、往往、常常⑦肯否副词一定、大概、没、未必名称定义语法特点(或功能)类别举例介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名

5、词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不能重叠。③不能单说，也不能单独做谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是做状语，有少数也能做补语或定语。①表示对象、关系的把、被、对、对于、关于、连、周②表示处所、方向的在、向、从、往、朝名称定义语法特点(或功能)类别举例介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因

6、、目的、比较对象等①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不能重叠。③不能单说，也不能单独做谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是做状语，有少数也能做补语或定语。③表示时间的从、自从、当④表示状态方式的用、以、按照名称定义语法特点(或功能)类别举例介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不能重叠。③不能单说，也不能单独做谓语

7、，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是做状语，有少数也能做补语或定语。⑤表示原因的由于、因、因为⑥表示目的的为、为了、为着名称定义语法特点(或功能)类别举例介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。②不能重叠。③不能单说，也不能单独做谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是

8、做状语，有少数也能做补语或定语。⑦表示比较的比、跟、同⑧表示排除的除了名称定义语法特点(或功能)类别举例连词连接词、词组、句子或段落的词只能起连接作用，不能起修饰和补充作用。①表示联合关系的和、跟、与、同、及、而、或、或者②表示偏正关系的如果、只要