编写童话故事作文指导课件.ppt

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时间:2020-08-19

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1、创编童话故事童话的特点①采用拟人的手法,把物当作人来写。②采用夸张的手法,想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。要相互尊重,和睦相处。《巨人的花园》讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下,改正了自己的错误做法,和孩子们一起过上幸福的生活,告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。《去年的树》讲鸟儿为了实现自己的诺言,千方百计的寻找自己的朋友——树,最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。《幸福是什么》讲三个孩子在智慧

2、女儿的引导下,经过十年的亲身经历,终于明白了只有用自己的劳动作出对人们有益的事,才是真正的幸福。《小木偶的故事》讲一个原本只会笑的小木偶,在发生了一系列的事情之后,只会笑是远远不够的,要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。童话的特点①采用拟人的手法,把物当作人来写。②采用夸张的手法,想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。习作要求:我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物,或者几件物品,作为主人公,先想象一下它们之间可能会发生什么事,编一个故事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣

3、。开始作文1、选择一种或几种喜欢的小动物或小物品做故事的主人公。2、注意写清故事的起因、经过、结果。3、合理的运用想象,使故事更加生动具体。4、通过这个故事,你想告诉人们什么道理?看图,讲一个故事防火烤红薯的狗狗小猫咪的提示大树下的篝火带着香味的秋天想一想:这个故事讲了谁?在什么地方?它们之间发生了一件什么事?确定题目:1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表达的中心命名。秋天到了,一片片树叶从树上飘落下来,在地上铺了一层厚厚的地毯。小狗汪汪来到地里,从农民伯伯收获过的地里捡到一个大大的红薯。它高兴极了:正好可以用这些落叶来烤红薯!

4、那烤红薯的滋味可是美极了!上一次,主人曾经给过它一点的,但汪汪远远没吃够。汪汪很快就在树下堆了一大堆的落叶,划根火柴点燃了。火苗舔着枯叶,汪汪把红薯放进火里。不一会儿,那甜甜的香味儿就飘散开来了。“哇,真香啊!”树上的小鸟闻到香味儿,从巢里探出头来:“小狗,是你在烤红薯吗?”“是的!”汪汪抬头看看小鸟,非常骄傲地说。比较句子:2、受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”1、丑小鸭来到河边,望着天上的白天鹅,惊呆了!受尽欺负

5、的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”动作神态语言心理活动_____丑小鸭___来到河边,_____望着天上_________的白天鹅,______它___说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”怎样编童话故事第一步:想得越细,说得越具体。(1)什么地方?有哪些动物(事物)?(2)它们之间发生了什么事?第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?如:表扬什么?批评什么?第三步:合理地展开想像。如:把它们都当做人来说(写),会说话、

6、会哭、会笑、会做事等,抓住它们的动作、语言、心理活动等描写,让句子表达得更加具体。给创编童话起名☆可以用故事中的人物、事物为题目:《丑小鸭》《小红帽》……☆可以用故事发生的事情为题目:《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》……范文小松鼠和狼一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实

7、在是很怕你。”狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。给创编童话起名☆可以用故事中的人物、事物为题目:《丑小鸭》《小红帽》……☆可以用故事发生的事情为题目:《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪

8、找妈妈》……范文狐狸和老鼠狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天

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