初三学习计划表.docx

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1、初三学习计划表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：　　初三学习计划表_掌门1对1　　经过了初二，同学们的学习地位也稳定下来了，马上就要升入初三了，更需要静下心来稳扎稳打的复习，下面是一个初三学习计划表：　　1、全面分析，正确认识自己。　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。　　2、结合实际，确定目标。　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：　　(1)知识、能力的实

2、际;　　(2)"缺欠"的实际;　　(3)时间的实际;　　(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。　　3、长计划，短安排。　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：　　(1)掌握知识目标;　　(2)培养能力目标;　　(3)掌握方法目标;　　(4)达到成绩(分数)目标。　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。　　4、突出重点，不要平均使用力量。　　所谓重点：一是指自己学习中的弱

3、科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件

4、事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。　　(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;　　(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;　　(3)同一学科的材

5、料，用不同的方法学习。　　8、提高学习时间的利用率　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;　　(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。　　9、计划要留有余地。　　10、注意效果，定期检查，及时调整。　　检查内容：　　(1)计划中的学习任务是否完成?　　(2)是否基本按计划去做?　　(3

6、)学习效果如何?　　(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。　　附：初三同学周一到周五的学习计划表　　周一至周五每日的学习计划表　　时间　　活动内容　　6:20～6:30　　起床洗漱　　6:300～6:45　　去学校　　7:05～7:50　　晨读　　7:50～8:20　　吃早餐　　8:20～12:00　　上课　　12:00～12:30　　吃午餐　　12:30～14:00　　在学校房子自己复习功课。周一：语文;周二：数学;周三：英语;周四：化学，物理;周五：政治，历史　　14:00～14:20　　去教

7、室上课　　14:20～17:00　　上课　　17:00～17:50　　课外活动　　17:50～18:20　　吃晚餐　　18:20～20:55　　在学校晚自习　　20:55～21:20　　放学回家　　21:20～22:20　　回家复习功课。周一：语文;周二：数学;周三：英语;周四：化学，物理;周五：政治，历史　　22:20～22:30　　洗漱上床　　22:30～6:20　　上床晚觉　　周六的学习计划表　　8:00～8:30　　起床　　8:30～9:00　　吃早餐　　9:00～11:00　　复习语文　　11:00～12:30　　自由活动，玩电脑　　12:3

8、0～14:00　　吃午餐，午休看电视　　14:00～17:00　　复习数学　　17:00～18