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1、苏教版一年级下册数学知识点总结第一单元熟记20以内的加减口算 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 12-4=8 13-5=8 11-5=6 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 14-6=8 15-7=8 12-6=6 7+9=16 9+8=17 8+9=17 16-8=8 17-9=8 13-7=6 9+9=18 11-2=9 11-4=7 14-8=6 14-9=5 12-3=9 12-5=7 11-6=5 11-7=4 13-6=7 12-7=5
2、12-8=4 13-8=5 13-9=4 11-8=3第二单元：认识图形 能认识长方形、正方形、三角形和圆； 知道用长方体画出长方形；正方体画出正方形；三棱柱画出三角形；圆柱画出圆第三单元：认识100以内的数 请输入标题 1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6…… 2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14...... 3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21...... 4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28...... 5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35...... 10个10个地数：10,20
3、,30,40,50,60...... 2.68前面的一个数是（67），后面的一个数是（69）； 3.对于百数，孩子们需要知道： （1）后面一个数比前面一个数大1； （2）下面一个数比上面一个数大10. 【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看个位上的数字是一样的】 （3）能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题： 4.“多一些”：只多几个；“少一些”：只少几个. “多得多”：多得较多；“少得多”：少得较多. 例如： 1.小芳：我拍了50下；小明：我拍的比你少一些。小明可能拍了多少下？ 12下 47下 52下 2
4、.苹果有40个；梨的个数比苹果少得多。梨可能有多少个？ 18个 38个 43个第四单元：100以内的加法和减法 1.这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度； 这部分的口算题的正确率的技巧如下： 45+29=74 即：先算个位5+9=14写4进1，进的1写小一点，写在加号的下面；再算十位：4+2=6；6+1=7 64－18=46 即：先算个位4减8不够减，要跟十位的6借1个（必须在6的上面点一个点），14-8=6写在个位上；再算十位：5-1=4.（即平时作业的思路） 2.竖式计算 （1）要按照课本格式进行计算（进位必须写1，借必须在十位的
5、数字上加点） （2）竖式计算需注意以下要点： ①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置； ②两个加数要各占一行； ③“+”或“-”要写在下面一个数的前面； ④横线要用直尺画（不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”“-”号和数字为宜）； ⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些； “-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上面点上一个点； ⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面. 3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤： （1）按照“秘诀”将需要的两个数字写出来； （2）寻找题目中的关键词，判断是
6、加法还是减法； （3）算出答案，带上单位名称； （4）口头答一下（其实一年级不作要求，只是为了提前训练）. 备注： ①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面； ②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算；若是求：还剩多少？卖出多少？拿走多少？借走多少？用去多少钱？找回多少钱？求一个数比另一个数多多少或少多少？贵多少、便宜多少？……此类问题用“-”法计算. 【例1】：丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱？ 常见错
7、误：30+9=39（元）30-39=9（元） 正确列式：39-30=9（元） 【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39，再写小数30.判断“-”法……】 【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。他一共收了多少个鸡蛋？ 64+6=70（个） 【例3】：图书角一共有74本书，借走了28本，还剩多少本？ 74–28=46（本） “秘诀”还能解决下列问题： 4.解决“够不够”类型问题的一般步骤： ①列式计算；②比较大小；③答. 【例】一支钢笔８元，一盒水彩笔２３元，带３０元钱够不够？ ２３＋８＝３１（元） ３１＞３０
