小班5以内数数教案.docx

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1、小班5以内数数教案【篇一：幼儿园小班数学教案：学习5以内的计数】幼儿园小班数学教案：学习5以内的计数活动目标：1、复习5一杯的计数，进一步感知5以内数的实际意义。2、通过操作，学习5以内的等量对应。3、培养观察力和对数的兴趣。活动准备：1、教具：数量1—5的拼图卡片。2、幼儿用书，油画棒。活动过程：一、复习5以内的计数和等量对应1、今天老师带来了一些漂亮的拼图，漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面，只要找出数量相同的小花就能拼出美丽的图画，大家快来找找吧。2、教师拿出其中一张卡片：我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上

2、的小花和红色色的数量一样多?3、小朋友说蓝色的小花和红色的小花一样多，我们一起来数数看。(用一一对应的方法感知等量关系。)4、3朵红色的花可以用几个圆点来表示?3朵蓝色的话用几个圆点来表示?所以这两种小花一样多，我们来看看对不对?(拼图验证)5、还有谁来把剩下的拼图找出来?二、巩固5以内的等量对应1、还有一些小动物带着漂亮的气球和彩旗，我们一起来看看吧。(发放幼儿用书，引导幼儿看第3页的内容。)2、小老虎拿了几个气球?谁拿的彩旗和小老虎的气球数量一样多?我们用笔把它们连起来。3、数一数还有哪两个小动物拿的气球和彩旗数量是相同的呢

3、?请小朋友用笔把它们连起来。4、幼儿操作。三、展示部分幼儿作业，收拾操作材料，结束活动。【篇二：幼儿园小班数字1-5认知教案】幼儿园小班1-5数字认知教案一、活动目标：1、使小朋友们能够初步认识数字1、2、3、4、5。2、让小朋友们在图中能找出表示1-5的数字。3、通过游戏活动，加深记忆，让小朋友们喜欢上数字。二、活动准备：1、课件ppt播放投影或电视2、卡通数字1、2、3、4、5大数字卡3、水果、动物等图片若干4、奖励小糖果、贴贴纸等奖品若干三、活动过程：1、讲授1-5数字及多少、大小关系（1）讲师上台简单自我介绍，提出课堂要

4、求（不许随意跑动、打闹、讲话，如有需要请举手，获得老师允许后方可行动），以及奖罚标准（遵守规则、活动期间表现好奖励，否则扣除奖励部分奖品），奖品设置（小糖果、贴贴纸等）。（2）课堂形象讲授数字1-5（1像铅笔细又长，2像鸭子水里游，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像秤钩钩东西），ppt播放配以图片形象表述，让部分小朋友上台互动认知数字。2、游戏-踩数字石头过河在地上画两条平衡线做小河，把数字1-5随意贴在河中间做石头，让小朋友们排队踩着数字，并且正确读出来才可以过河，错了排到队尾重新通过。（可以进行分组比赛，全组队员通过较快者

5、为获胜组别进行奖励）3、游戏-小猫小狗叫几声“小狗叫两声”，小朋友们就叫“汪、汪”传给下一个小朋友继续叫“汪、汪”，依次传下去，小朋友们共同监督，发声次数错的小朋友出局，叫声的次数在5以内。（可以按上个游戏进行分组的组别比赛，最后全组队员剩下人数较多的为获胜组别进行奖励）【篇三：简案小班数学活动：复习5以内的数】小班数学活动：复习5以内的数执教者：张华冰活动目标：1、感知5以内的数量，能手口一致的点数5以内的数，并说出总数。2、尝试按数取物、数量归类、按物取数，了解数的实际意义。3、体验数学游戏的乐趣。活动准备：1、背景图一张（

6、1只小兔、2只蝴蝶、3只小猫、4只小狗、5只小刺猬）；1-5的数字大卡一份。2、幼儿人手一份小刺猬图片，果子图片若干，房子图5座；背景音乐3、数量为1-5果子实物图片若干。活动过程：一、手指游戏导入，引发兴趣。师：“今天我们先来玩一个“手指变动物”的游戏,小手伸出来。”二、利用图片，复习巩固手口一致点数的方法。1、出示动物图片，复习4以内的物体数量。2、出示小刺猬卡片，复习5，并巩固手口一致点数的方法。师小结点数方法：我们数数的时候有一个好办法，就是从左往右数，用手点一下就数一下，数到最后一个就知道总共有多少了。师引导幼儿正确点

7、数数量为5的小刺猬卡片。三、游戏“小刺猬背果子”，引导幼儿按数取物。请幼儿根据小刺猬身上的数字，将果子贴到小刺猬身上，数量为1-5。四、游戏“送小刺猬回家”，引导幼儿讨论并按数量归类。1、请幼儿按小刺猬身上的果子数量，将小刺猬送到相应的房子里。2、师幼共同检查、验证。五、游戏“吃果子”，进一步理解数的含义，感受数学的有趣。活动延伸：继续探索教室内、家中5以内的物品，巩固按物取数和按数取物的方法，并说出总数。