部编版四年级下册道德与法治《12. 家乡的喜与忧—家乡的发展》说课稿.docx

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1、12、《家乡的喜与忧—家乡的发展》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《家乡的喜与忧—家乡的发展》（板书课题）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材这一单元主要从感受家乡文化，关系家乡发展的角度，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，了解自己的家乡——上海，认识自己的家乡，关心家乡的发展，感受上海前进的步伐，生活条件的巨大改善，从而让学生产生热爱家乡的情感。本课落实了《课程标准》“负责任、有爱心地生活”、“动手动脑、有创意地生活”并引导学生“学习用观察、比较、调查等方法

2、进行简单的生活和社会探究活动”、“能与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果”，激发学生的主人翁意识和责任感。学情分析本课的内容对于四年级的学生来说并没有很大的难度，最童要的是要在课前指导学生分小队进行一个调查方素的制定。好在，我们班级学生从二年级开始，就经常以假日小队的方式进行过-些课外实践调查活动，如“骄阳下的坚守"、“带上国旗走遍中国'‘等探究、硏学活动，学生已经具备一定的组织和活动能力°课上组织学生进行有效地交流也很童要，需要指导学生针对本课内容进行资料的聲理和归纳，并且在小组合作中有针对性地开展小组合作学习°根据新课标和本课的

3、教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：5/51.通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡——上海的发展带给人们物质生活条件的巨大改善。2.感受上海前进的步伐，产生自豪、热爱之情。3.学会利用多种形式调查讨论。为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：重点：通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡——上海的发展带给人们物质生活条件的巨大改善，产生自豪、热爱之情。难点：前期调查活动方案的制定。二、说教法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通

4、过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。三、说教学过程一、谈话导入我们组织四年级同学走出教室，开展一次社会调查活动，在不同的点位，仔细聆听、认真做好调查，完成表格。二、深入点位，调查了解。5/5（1）点位一：地点：村办小学；介绍人：王校长；参观展览室今昔学校变化对照照片——教室（交互式电子白板、空调、一人一桌一椅、水泥地板、九盏灯、窗帘等设施）——厕所（原来蹲坑式厕所，

5、现在水冲式厕所）——操场（原来：土操场；现在：塑胶操场，还有许多健身器材）——餐厅（原来：中午回家吃饭；现在：学校提供营养午餐）••••••（2）点位二：村卫生室。接待人：村医生。医药品统一配送、种类比较齐全；床位、占用面积变大；医疗废弃物专门统一销毁；有专门的病人登记信息台账、医疗器械明显比以前增多；有独立的办公场所••••••（3）点位三：村活动广场。接待人：村委会主任；参观：村史展览馆，一一对照并记录家乡发展过程。三、说变化，谈感想。师：同学满载而归，信心满满。除了我们参观的三个点位之外，还有哪些变化？生：集体饮水工程，家家户户

6、用上了干净、清洁的自来水••••••生：家家户户门口的生活垃圾有专门的车和人清运。生：全部用上了天然气，烧水、做饭方便多了••••••生：我还看见了洒水车，每天两次固定时间洒水。生：公交车在村后设点停靠，方便人们出行。生：所有的厕所全部改定了，变成了水冲式••••生：私家车越来越多了，互联网全覆盖了••••••师：同学从人们日益追求的生活细节调查了解，很了不起！说明家乡发生了翻天覆地地变化，城乡一体化的脚步加快发展了••••••5/5四、建议献策1、找一找。我们的家乡在突飞猛进的变化中，也暴露出需要改进的问题，畅所欲言。（1）先看书中

7、归纳的三个问题。（2）你发现了哪些问题？（村办企业逐渐倒闭，外出务工人员逐年增多；冬天取暖一直是农村的顽疾，虽然有所改进，但是还是不能从根本上解决取暖问题；高效农业还是不能支撑农村长足发展••••••）2、建一言，献一策。（招商引资，让外出务工人员在家门口能够挣钱，减少家庭老少无人看管的情况；采用集中供暖的方式，解决农村冬季取暖的问题；高效农业的产品，精细化加工，走入超市、城市••••••）五、家乡发展建议书家乡建议书指导：提出一个问题，怎么解决，达到什么样的效果，用文字记录下来；也可以采用绘画的方式画出来；以小组为单位完成。六、小结

8、。家乡翻天覆地地变化，给我们带来的是喜；遗留的问题逐渐成为农村的软肋，又是不得不思考的忧。同学们发挥自己的智慧，凭借一双灵巧的手，在农村广袤的天地干出一番事业。5/5板书展示：家乡的喜与忧喜：翻天覆地变化忧：进城务工人员