欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:5743896
大小:28.50 KB
页数:13页
时间:2017-12-23
《春游踏青活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生
2、集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共
3、治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生
4、意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良
5、好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动
6、主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本
7、土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:2016年4月3日春游踏青活动方案公春游踏青活动方案 一、活动主题 “我和春天有个约会” 二、活动目的 1、磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土化教育、交通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。 4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。 三、活动时间:20
8、16年4月3日星期五(遇雨天则取消,具体出行时间另行通知) 四、活动程序 周四(4月2日)
此文档下载收益归作者所有