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1、第六章力学实验（小知识点分类）1．力学实验VISIBLEPROGRESSSYSTEM进步可视教学体系第一部分经典试题【第一关】力学实验A组：练习1I.根据单摆周期公式T=2π，可以通过实验测量当地的重力加速度。如图1所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆。用游标卡尺测量小钢球直径，求数如图2所示，读数为_______mm。⑵以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有____。a．摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些b．摆球尽量选择质量大些、体积小些的c．为了使摆的
2、周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度d．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置大于5°，在释放摆球的同时开始计时，当摆球回到开始位置时停止计时，此时间间隔T即为单摆周期Te．拉开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于5°，释放摆球，当摆球振动稳定后，从平衡位置开始计时，记下摆球做50次全振动所用的时间Δt，则单摆周期T=【答案】⑴18.6⑵abe【解析】⑴游标卡尺的读数等于主尺读数+游标尺读数，即L=L0+n×ΔL=18mm+6×0.1mm=18.6mm 。⑵实验中为了提高实验的精
3、确性，摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些，一般60cm到100cm，这样可以减小摆长测量产生的误差；摆球尽量选择质量大些、体积小些的这样可减小阻力的影响；摆适当长一些，周期大一些这样周期测量时误差会小一些。当单摆的摆角大太其振动就不是简谐运动，只有当摆角较小(一般小于5°)单摆的运动才是简谐运动。测周期时应从平衡位置开始计时，为减小周期测量的相对误差应采用“积累法”测周期。练习2（1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图16（a）所示，其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hz
4、。纸带上计数点的间距如图16（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。①部分实验步骤如下：A.测量完毕，关闭电源，取出纸带。B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。C.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。D.把打点计时器固定在夹板上，让纸带穿过限位孔。上述实验步骤的正确顺序是：_________________________（用字母填写）。②图16（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=_________s。③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=_________
5、。④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=_________.【答案】①CDBA②0.1s③④【考点】研究匀速直线运动实验，纸带分析，家用交流电周期【解析】①②时间T=nT0=5*0.02s=0.1s(n为相邻两个计数的间隔数)③用在匀变速直线运动中：中时刻速度的等于平均速度计算④取则：就可用求a练习3某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球
6、开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落…….这样,就可测出多个小球下落的总时间.(1)在实验中,下列做法正确的有_______(A)电路中的电源只能选用交流电源(B)实验前应将M调整到电磁铁的正下方(C)用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度(D)手动敲击M的同时按下秒表开始计时(2)实验测得小球下落的高度H=1.980m,10个小球下落的总时间T=6.5s.可求出重力加速度g=_______.(结果保留两位有效数字)(3
7、)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差,这导致实验误差.为此,他分别取高度H1和H2,测量n个小球下落的总时间T1和T2.他是否可以利用这两组数据消除对实验结果的影响?请推导说明.【答案】(1)BD(2)9.4（3）增加小球下落的高度；多次重复实验,结果取平均值.(其他答案只要合理也可)（4）【解析】（1）电磁铁通过的电流可以是直流电，也可以是交流电，所以A错，为了达到实验小球
8、下落能够撞击M触头，所以M应在电磁铁的正下方，故B正确。因为要利用自由落体的公式，所以要测量高度h，但测量的高度应该是电磁铁的下端到M说的竖直距离再减去小球的直径，故C错。小球下落和计时应该同步，故D正确。（2）单个小球下落的时间为，根据有，即可算出g。（3）增加下落的时间可以减小时间测量误差的影响；多次试验是一般减少误差的常用方法。（4）对于多出来的未知数，列方程求解是一个好方法，多一个未知数多列一个方程即可。练习4如图，研究平抛运动规律的实验装置放置在水平桌面上，利用光电门传感
