形成性测试(一).doc

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1、二年级上期语文形成性测试（一）班级姓名成绩一、基础知识。1、看拼音，写词语。（10分）gēchàngměilìbìxūliúdòngnòngzāngzŭguóyǎnjīngfǎnfùchéngshíyèwǎn2、连一连。（10分）翻shī反复地研究狮fān专心地观察宫qǐ火红的科学家启jiàn著名的枫叶建gōng懂事的娃娃3、比一比，组词语。（16分）诚()捧（）低（）报（）城（）棒（）底（）抱（）纱（）组（）样（）福（）沙（）祖（）洋（）幅（）4、填一填。（12分）要查的字部首再查几画音节组词扔屋言一、积累运用。1、写出带有下面部首的字。（6分）饣（）（）

2、（）礻（）（）（）（）口（）（）（）彡（）（）（）（）2、选词填空。（4分）原因因为喜欢高兴（1）（）小狮子不练功，所以什么本领也没有。（2）这道题出错的（）你找到了吗？（3）我最（）看车窗外的风景。（4）兰兰考试得了100分，全家人都为她（）。3、写出下列词语意思相近的词语。（4分）忽然——（）著名——（）好似——（）快乐——（）4、把句子补充完整。（15分）（1）我在，想。（2）不要，，我。（3）我正要把垃圾扔到地上，忽然看见。（4），也。（5）我知道北京的建筑物有：、、。（6）老国王选手捧空花盆的孩子做国王，是因为那个孩子。（7）在二年级语文课本中我认

3、识了很多朋友，其中最喜欢的是，因为他。三、阅读理解。（8分）秋天树叶为什么掉落小松鼠（shŭ）换上了一件厚厚的皮袄(ǎo)准备过冬了。他看见梧桐(wútóng)树抖(dŏu)着身子，让落叶飘落下来，就着急地说：“梧桐公公，你不多长点叶子，反而把叶子都抖光了，不冷吗？”梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子抖掉，就是为了过冬啊！”小松鼠奇怪了，它问：“这是为什么呀？”梧桐树笑着说：“秋天，天气很干燥(zào)，根喝的水就少了，而叶子会把水散发掉。我缺(quē)少水就要枯(kū)死，现在我把叶子抖掉，就是为了保(bǎo)住水分，可以更好地过冬。”1、这篇小短文共

4、有（）个自然段，讲（）和（）的对话。2、读短文，填一填。准备（）抖掉（）保住（）3、秋天梧桐树为什么要抖掉树叶呢？请用“——”画出原因。四、留言条，我会写。（5分）九月十三日，丁丁的妈妈要加班，不能给丁丁做晚饭了，请你替妈妈给丁丁写一张留言条。附加题：（5分）1、《木偶奇遇记》的主人公是（）A、匹诺曹B、斑比C、铁皮人2、在《木偶奇遇记》中，撒谎会使小木偶（）A、变高B、鼻子变长C、变胖3、小木偶从一个（）的孩子变成了一个（）的孩子。A、勤奋好学、懂事B、调皮、贪玩、爱撒谎4、下列诗中描写秋天的诗是（）A、夜宿山寺B、山行C、登鹳雀楼