《尊重劳动者》教学设计.doc

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1、《尊重劳动者》教学设计————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：二年级第一学期《品德与社会》（科教版）《尊重劳动者》教学设计青浦区东门小学华佳教学目标：⒈知道应该尊重劳动者，尊重劳动者有许多方式，了解社会对劳动者的尊重。⒉能进一步观察各行各业劳动者的劳动特点，搜集尊重劳动者的资料，并用恰当的语言和行为表达对劳动者的尊重并开展评价。3.通过学习，对各行各业的劳动者产生敬意，珍惜劳动成果、遵守公共规则。教学重、难点：⒈能在交流讨论中知道尊重

2、劳动者的原因以及各种方法。⒉懂得珍惜劳动成果、遵守公共规则等就是对劳动者的尊重。教学准备：学生：观察各行各业的劳动者的劳动特点，搜集尊重劳动者的资料，。教师：制作PPT课件教学过程：一、出示图片，认识各行各业的劳动者⒈猜谜语，简单了解劳动者的工作特点。（板贴：劳动者）有个指挥家，爱站路中央，轻轻挥挥手，马路变通畅。（交通警察）风里来，雨里去，背着大箱子，到处送东西。（快递员）指名说谜底。2.出示一组图片，认识各行各业的劳动者。3.学生交流自己最喜欢的职业并简单叙述喜欢的理由。4.小结：这些职业都是我们社会中各行各业的劳动者，他们每天

3、都在为我们的社会做贡献。二、播放故事，理解社会为何尊重劳动者1.观看各行各业劳动者在各自岗位上默默奉献的数字故事。2.教师提问：看了故事后，你有什么想说的？3.学生谈感受。4.小结：这些劳动者这么辛苦，他们在为我们服务的同时，也为我们的社会作出了重要的贡献，正是因为有千千万万劳动者辛苦的付出，我们才有了幸福的生活，所以我们应该……尊重劳动者。（板贴：尊重）5.补齐课题，齐读课题。三、观看视频，了解社会对劳动者的尊重⒈小游戏：节日知多少。劳动节5.1、教师节9.10、记者节11.8、护士节5.12师：这些节日的设立就是社会对劳动者的尊

4、重。（板贴：设立节日）⒉了解优秀劳动者的事迹⑴出示一组优秀劳动者的事迹介绍。⑵全班交流：你还知道其他优秀劳动者的事迹吗？⑶小结：这些都是各行各业杰出的劳动者，他们在各自的岗位上默默奉献，为我们社会做出了重要的贡献，值得我们尊重，所以每年国家都要表彰一批最优秀的劳动者。（板贴：表彰先进）3.观看劳动者的表彰⑴学生观看视频⑵学生谈观后的感受。⑶小结：这些劳动者在自己平凡的岗位上做出了重要的贡献，我们应该宣传弘扬这种精神，让更多的人了解他们尊重他们。四、小组交流，知道我们如何尊重劳动者过渡：社会上对劳动者如此尊重，作为小学生我们应该怎么做

5、来尊重这些劳动者呢？1.小组交流：以小组为单位，选择一种职业交流如何尊重劳动者。（出示课前预学单）2.出示评价内容与要求：⑴参与的人数较多⑵讨论的内容合理⑶表现的形式丰富3.学生分组交流。▲农民⑴小组成员交流⑵全班讨论：小王同学在学校吃午餐经常剩下很多饭菜。同学批评她，她却说了一堆理由，遇到这样的小朋友你怎么办？⑶师小结：我们学过饼干从哪里来，知道饼干来之不易，除了农民还有运输员、商店营业员等很多劳动者的付出，所以我们要珍惜他们的劳动成果。（板贴：珍惜劳动成果）▲清洁工人⑴小组成员交流，其他小组补充。⑵小组讨论：选择一幅图，思考如果

6、遇到这样的情况，该怎么做？①坐车时，晕车怎么办？②外出郊游时，吃剩下的东西、包装袋怎么办？③遛狗时，小狗随地大小便，怎么办？⑶师小结：我们一个自觉的行为、一句体贴的话语甚至一个微笑就是对他们的尊重和感谢。▲交通警察⑴小组成员交流，认识交通标志。⑵全班交流：平时要遵守哪些交通规则？⑶师小结：为了保证交通安全，我们出行一定要遵守交通规则，交通规则其实也是公共规则，遵守交通规则，既是对自己和他人负责，这是对交通警察的尊重。（板贴：遵守公共规则）▲医护人员⑴小组成员交流⑵小组成员表演⑶师小结：在医院看病配合医生治疗，不大吵大闹等都是对医生的

7、尊重。▲老师⑴小组成员交流⑵师小结：对于老师我们要使用礼貌用语，这是对老师最起码的尊重（板贴：使用礼貌用语）。看到你们好好学习，长大成为有用的人才就是对老师最大的尊重。⑶全班一起念儿歌4.小组投票评价根据评价要求，给各小组进行评价。五、课堂总结，升华尊重劳动者的情感师：劳动者不分贵贱，我们的生活离不开各行各业的劳动者，尊重劳动者，就要——使用礼貌用语，珍惜劳动成果，遵守公共规则。尊重劳动者，就是尊重我们自己，这理应成为我们每个人无需提醒的自觉。今天回家请你们学着老师的样对自己感兴趣的职业编一个谜语，或者模仿某一个职业演一段哑剧，下节

8、课我们来进行猜谜语和演哑剧的比赛，好不好？板书：尊重劳动者设立节日使用礼貌用语表彰先进遵守公共规则珍惜劳动成果附：《尊重劳动者》作业单课前：⒈用阅读或者上网查找资料等形式搜集优秀劳动者的资料。⒉以小组为单位想一想如何尊重劳动者，并以各