高中语文必修五第一单元双向细目表.doc

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1、高中语文必修五第一单元双向细目表制作人韩媛高考小说阅读鉴赏要求学习过程应达到的能力1、故事情节的把握2、人物形象的分析3、典型环境的分析考查范围4、主题的挖掘5、精巧构思的解读识记A）理解(B)分析(C)品味(D)√√√√√关于情节分析的题型：1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？√√人物形象的揣摩常见题型：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。√√√√环境描写的作用常见题型：1、文中准确地找出描写环境的句子；2、就指

2、定的环境描写说出其作用；2、依据文章内容发挥想象续写一段环境描写√√√作品主题的挖掘常见题型：1、找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；2、√读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；3、结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。√√精巧构思的常见题型：1、文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；3、在语言运用上有何特点给读者提供哪些艺术审美情趣。√√√关于小说的语言分析：1、某一词语在文中如何理解？2、某句在文中的含义是什

3、么？有什么作用？3、语言特点、修辞、表达效果√√√