马立平教材课程介绍.doc

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1、马立平教材课程介绍马立平中文是一套为海外华裔青少年“量身打造”的中文教材。这套教材有简体和繁体两种版本.其实用对象为来自华语家庭的儿童。目前，教材共有简体课本1到10年级，每年学三册（3个单元），并配有相应的单双周练习本。一至五年级课本同时配有学生用的生字卡片，一至九年级课本配有多媒体练习光盘。拼音教学将在二年级引入，并备有完整的暑期练习光盘。此外，各年级还编有相应的暑假作业。学完十年级后(30册)，学生将掌握2794个中文常用字。这套教材的教学理念是：1.直接认字，后学拼音；2.先认后写，多认少写；3.课文和阅读材料并重；4.先读后写，

2、水到渠成；5.常用字先行和高频率出现；6.重视中华文化；7.强调汉字结构的教学。本套教材分四个大的阶段：第一阶段：集中识字（一年级到四年级，第1册到第12册）:在这一阶段，教学主要以中国传统的“直接认字法”为主要手段，以孩子们喜闻乐见的儿歌和散文为载体，通过高频复现的方法，让学生学认近1500个常用字.这些字在一般中文读物中的出现频率为95%以上。要求熟练书写的五百个左右最常用的汉字，可构成1000个以上的常用词汇，以满足日常生活中的书写需要。学生阅读配合课文编写的故事、寓言、幽默、儿歌、谜语有400余篇。第二阶段：集中阅读（五年级，第1

3、3册到第15册）:在集中认了近1500个常用汉字以后，需要一个集中的消化和巩固时段，故而安排五年级为集中阅读的阶段，进行“大运动量”阅读训练。在这一阶段学生还要学习在电脑上通过拼音输入汉字和查字典，为下一阶段的作文训练作好准备。第三阶段：实用中文和写作（六年级和七年级，第16册到第21册）:这一阶段以趣味对话为课文形式，重点介绍海外生活常用中文，此外还采用当代中篇童话作为集中阅读材料。各类中文写作训练也在此阶段加入。第四阶段：中国文学和文化巡礼（八年级到十年级，第22册到30册）此阶段以学习中国文学知识和文学欣赏为主，并同时为中文AP考试

4、做准备。如家长想更详细的了解马立平教材和教学的情况，请到以下网站查询：马立平教材说明马立平教学大纲