绘制地形剖面图及应用教案.doc

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1、1．2绘制地形剖面图及应用（第三课时）教学时间主备人教学目标：绘制地形剖面图的方法。  教学重难点：绘制地形剖面图的方法及应用。教法学法及教具：多媒体教与学过程设计探索新知一、根据等高线地形图绘制地形剖面图（可参考图文详解地图册P12）画剖面图的步骤如下：(1)规定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。通常水平比例尺与原图一致，（也可放大为原来的2倍、3倍）而垂直比例尺一般比水平比例尺扩大5--20倍。(2)在等高线地形图上画出剖面方向线AB，按AB的长度绘一条水平线作为剖面基线(若剖面图与地形图水平比

2、例尺相同，则上、下两图中的AB线长度相等)，并确定基线所代表的高程。基线高程一般略低于图上最低高程。(3)作基线的平行线。平行线的间隔按垂直比例尺和等高距计算。如图：等高距为10米，垂直比例尺为1：5000，则平行线间隔为2毫米，并在平行线一边注明其所代表的高程，如200米，……(4)在地形图上沿剖面线AB量出A-1，1-2，……各段距离，并把它们标注在剖面基线AB上，得1，2，……各点。通过这些点作基线的垂线，垂线的端点按各点的高程决定。如地形图上1点的高程为250米，则剖面图上过1点的垂线端点

3、在代表250米的平行线上。(5)将各垂线的端点用平滑的曲线连接起来，即得到表示实地剖面方向的剖面图。练习1： 下面以绘制图2－2－4中AB地形剖面为例，说明根据等高线地形图绘制地形剖面图的步骤：(1)建立坐标系(横轴表示AB沿线，纵轴表示高程)。(2)确定垂直比例尺(AB沿线的相对高度小于500米，为了图形能较好地反映地面的起伏，用1厘米表示100米)。(3)将AB线与等高线的交点平移到横坐标上。(4)将各点的高程表示在坐标中。(5)用平滑的曲线将各点连接起来。   练习题2图文详解地图册P14左

4、侧练习题第2问画出地形剖面图二、根据剖面图确定剖面线的方法首先，可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位（如山峰、盆地等）的最高等高线、最低等高线等，看剖面图与等高线图是否一致。其次，注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同。第三，注意观察剖面线与最高（或最低）等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映。【例1】读图2－2－5回答：(1)图中的地形剖面图是根据等高线图中的哪一条剖面线画出的。A．AB   B．C

5、D   C．EF   D．GH(2)图中Q点的地形是　　。(3)在小比例尺地图上地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺通常哪个更大些? 【解析】(1)抓住剖面的各控制点进行判断，从剖面可看出，一端起点约100米，其邻近的最高峰为600多米，鞍部高为200～300米，第二高峰为500多米，另一端点为300多米。符合这一些条件的只有AB剖面。(2)Q点位于两山之间应为鞍部。(3)垂直比例尺更大一些。 【答案】(1)A (2)鞍部 (3)垂直比例尺三、应用地形剖面图能直观地表示地面的垂直变化。根据等高线图绘

6、制的地形剖面图，在确定两地间的通视状况(如视线全部高出剖面线则能通视)、土地的开发利用、施工建设等方面用处很大。【例2】某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通，流量进行调查。读图2－2－6，完成下列要求：(1)判断在E、F、G三地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是　　。(2)试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明。(3)经该公路从山区外运的特产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是   A．鲁   B．浙   C.青   D．吉【解析】从E、F、G三个地点中清晰地观察经过H

7、处车辆就是G，因为E、F点位于山谷中，从E地到H点之间或从F地到H点之间都有山脊障碍，G地到H点之间没有障碍，可以清晰地观察。最后作出HG的地形剖面图（如图2－2－7）【答案】（1）G　（2）正确作法见图2－2－7，从剖面图上可以看出G地到H点之间没有障碍，可以清晰地观察　（3）B当堂反馈：1.读图2－2－12，与平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面图是   答案：C读“等高线地形图(图1)及其地形剖面示意图(图2、图3)”，完成2－3题：2．图1，A、B、C、D四点中，最容易发育成河谷的是   

8、3．图1中MN与XY的交点，在图2、图3中是A．①③   B．②④    C．①④   D．②③4．某同学在老师指导下沿甲图E—F，M—N作地形剖面图，成果分别为乙图和丙图。据此回答（1）～（4）题。（1）该地的地形是A．山峰B．山脊C．山谷D．鞍部（2）①地比②地A．海拔高，坡度大B．海拔高，坡度小C．海拔低，坡度大D．海拔低，坡度小（3）③地位于④地的A．东北方向B．东南方向C．西北方向D．西南方向（4）在一次较大的降水过程中，降落在④地的水体在坡面上的流向是A．东北向西南B．