甘肃农业大学党委学生工作部(处)主办 2009年第1期(总第71期).doc

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1、甘肃农业大学党委学生工作部（处）主办2009年第1期（总第71期）学工要闻党委学生工作部（处）召开学生工作例会安排部署2009年学生工作3月2日下午，学工部（处）在逸夫馆5号会议室召开学生工作例会，对2009年学生工作整体思路和要求进行了安排。副校长赵兴绪、校长助理陈逸平出席会议并讲话，各学院主管学生工作领导和辅导员、党委学生工作部（处）负责同志参加了会议。会议由学工部部长李允主持。副校长赵兴绪在讲话中强调，2009年我校学生工作队伍要重点做好以下四个方面的工作：一是要加强学生的日常管理，密切关注学生思想状况和动向；二是要全力以赴做好学生就业

2、工作，教育引导学生形成良好的择业、就业心态；三是要进一步完善、落实学生工作各项规章制度，建立预警机制，及时与学生家长沟通学生在校表现和学习状况；四是要创新工作方式和方法，灵活开展工作，做好学生思想政治教育与管理研究课题，不断总结经验，进一步指导工作。他在讲话中肯定了我校学生工作队伍在教育部本科教学工作水平评估中的表现和近年来取得的成绩，并鼓励大家再接再厉，力争促进学生工作迈上新的台阶。7学工部部长李允结合党委学生工作部（处）2009年工作重点与创新工作要点，从结合科学发展观教育和建国60周年纪念活动，加强学生思想政治教育、贯彻落实《甘肃省高校

3、辅导员队伍建设实施办法》、制定实施学生工作“123”计划、建立大学生职业发展与就业指导教研室等8个方面，对2009年学生工作做了总体安排和部署。会议还对开学初加强学生报到统计、毕业生管理、学生安全教育及贫困生认定、学生早操、学生军训等工作提出了相关要求。学习实践科学发展观深入学习实践科学发展观，促进学风就业再上新台阶——学工部、团委党支部学习实践科学发展观主题活动方案根据《甘肃农业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求以及学校学习实践活动领导小组、机关党委对机关各部门深入学习实践科学发展观活动的指导意见，结合学生工作实际，党委学生工作部

4、（处）、团委党支部决定组织开展以“深入学习实践科学发展观，促进学风就业再上新台阶”为主题的系列学习实践科学发展观活动，具体方案如下。一、指导思想以科学发展观为指导，以“管理科学、校园和谐、学风优良”为目标，进一步健全制度体系，完善工作机制，提高干部能力，创新活动载体，重点解决学生工作制度体系建设、队伍建设、学风建设方面存在的突出问题，努力推动学生工作科学发展，促进学风建设和就业工作再上新台阶。二、活动内容1、深入开展调查研究，着力解决突出问题继续设立和开展学生思想政治教育和管理工作课题研究，通过座谈会、研讨会、问卷调查、工作访谈等多种形式，深

5、入学院、班级和团学组织扎实开展学生工作调研活动，着力解决以下重点和难点问题：7第一，全面检查现行各类学生工作制度的落实情况和工作机制的运行状况，清理不合理、不适用的制度或条款，健全新的管理制度，整合各类学生管理工作资源，进一步完善学工委统筹协调、规划指导学生工作主管部门、各级学生党群组织和学院学生工作领导小组相互配合、主抓落实的“四位一体”的学生工作管理和运行机制。实现协调一致，科学管理。第二，全面检查和了解学院对辅导员、班主任队伍的管理使用情况、实际需求状况以及辅导员、班主任工作职责履行情况；征求学院对辅导员、班主任工作考核、评价的建议，为

6、学校辅导员、班主任队伍建设提供科学依据和具体办法；制定落实辅导员培训计划，强化辅导员工作技能与综合素质培训，提升辅导员自身工作与职业发展水准，促进辅导员队伍的专业化与职业化发展。第三，开展对大学生素质拓展工作的调研，以培养和提高学生的自我管理能力、可迁移能力、提高学生的综合实力和就业竞争力为目标，以统筹《大学生职业发展与就业指导》、《创业教育》、《军事理论》、《入学教育》、《心理素养》等素质教育课程教学工作为重点，探索加强学生素质拓展工作机构建设、队伍建设以及教学实践活动模式的有效机制。第四，修订完善“创优评优”活动和奖助工作有关制度，制定“

7、创优评优”活动实施办法，注重创建活动的过程管理，发挥“创优评优”活动和奖助工作的激励作用，增强学生学习动力，努力形成争先创优的良好风气。第五，加强对大学生社会实践活动的组织模式、激励机制、运行机制的调研，进一步发挥社会实践活动在培养大学生的实践创新能力、运用所学知识解决实际问题的能力以及激发学习动力等方面的教育促进作用，增强社会实践活动的参与面和育人效果。2、创新学习活动载体，促进学风就业工作7注重实效、合理规划、精心设计符合学校和学生实际的思想教育、校园文化、生涯规划和专业技能竞赛等活动载体，优化学生学习环境，激发学生学习原动力，促进学风建

8、设和就业工作再上新台阶。具体活动如下：第一、举办大学生“科学发展在身边”演讲比赛，营造浓厚的学习实践科学发展观活动氛围，引导学生解放思想，转变观念，树立远大志向，积