德育活动课教案讲文明.doc

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1、德育活动课教案《讲文明》教师：XX活动目标：1、知道哪些行为是文明礼仪的表现。2、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。活动过程：师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与—文明人从点滴做起。　　（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。

2、学习文明礼仪歌。　　①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼　　②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信　　③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体　　④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人　　⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人　　⑥行车走路，遵守交通规则　　⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏　　⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序　　⑨社会交往、热情、友好、大方　　⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。　　（二）文明用语不离口　　1、我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错

3、在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）　　2、谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》　　3、人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》：　　你知道吗,

4、你知道吗?亲爱的小朋友,　　世界上有些字万分神奇,　　只要你和它们交上朋友,　　你的生活就会变得很美丽.　　假如你在大街上碰倒了一个小姑娘,　　她会立刻大声哭泣.　　只要你在她的耳边说出那些神奇的字,　　小姑娘会微笑着从地上爬起.　　假如你在公共场所挤撞了人,　　你试试把这些神奇的字说出口去;　　叔叔们会立刻回答:哎!不要紧,不要紧.　　阿姨们会立刻回答:哦!没关系,没关系.　　你不相信,你不相信吗?小朋友,　　看,你的眼里充满了猜疑.　　其实它们是几个普通的字,　　它们是:请,谢谢,对不起.　

5、　如果说时再带上可爱的微笑,　　那人们就会变得十分亲密!!　　请,请,请!　　谢谢,谢谢----,　　对不起,对---不---起!!　　（三）活动总结：　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身

6、的道德素质，做一个文明的小学生。